集體備課教案《柳葉兒》-文庫吧
2025-10-21 17:48 本頁面
【正文】 輩祖輩們的童年趣事。 這個(gè)導(dǎo)入只需要學(xué)生能向家里的長輩詢問快樂的事情，有條件的學(xué)生可由這個(gè)問題向長輩了解更多，沒有條件的也可盡量避免出現(xiàn)不和諧的話題，而且長輩們?cè)?jīng)生活的年代比起現(xiàn)在確實(shí)清貧、苦澀得多了，一苦一樂也正好符合了文章中苦中帶澀的主題。 3. 瀏覽課文，整體感知 （認(rèn)真讀課文，可以朗讀或默讀。把你感受最深的句子，或者有疑惑的地方找出來。） ① 試用一句話概括文章內(nèi)容。 （文章主要 寫了作者童年時(shí)代搶柳葉兒、吃柳葉兒的故事。 ） 概括文章主要內(nèi)容的方法：人物（ +時(shí)間） +事件。 ② 本文作者對(duì)小小的柳葉懷有怎樣的感情？柳葉兒什么味 ? （特殊感情；苦澀） ③ 童年的我為什么會(huì)感到“最樂”？“樂”在何處？ （爬樹之樂、搶柳葉兒之樂、吃柳葉兒之樂 ） ，并體會(huì)從中飽含的感情 尋點(diǎn)品味（一） 閱讀 9— 11 自然段，思考以下問題： ① 你是如何理解第 9 段中的“搶”字的？ 一個(gè)“搶”字，既可以想見饑荒的嚴(yán)重 (大家都吃不飽才需要搶柳葉兒吃 )，又可見柳葉兒的作用 —— 救命。 ② “一個(gè)大櫻桃，鮮紅鮮紅，全是肉做的?！边@句話你是怎樣理解的？ 這個(gè)比喻是“我”內(nèi)心的真實(shí)寫照，是極端饑餓在頭腦中的折射：太餓了 !隨時(shí)都會(huì)想到“吃” .在這充滿詩情畫意的描寫中滲透著苦澀。 ③ 概括選段的內(nèi)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1