【總結(jié)】《等腰三角形的性質(zhì)》說課稿羅定市船步中學(xué)謝月如各位評委老師,大家好。今天我說課的內(nèi)容是《等腰三角形的性質(zhì)》。根據(jù)新課標(biāo)的理念,我將以“教什么”,“怎么教”,“為什么這樣教”為思路,從以下幾個(gè)方面加以說明:一、教材分析1、本節(jié)教材的地位和作用《等腰三角形的性質(zhì)》是2013年人教版《義務(wù)教育教科書》數(shù)學(xué)八年級(上冊)第十三章第三節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生掌握
2025-05-02 13:20
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形 全等三角形 一、教學(xué)目標(biāo) 探索并掌握兩個(gè)三角形全等的條件:“ASA”“AAS”, 經(jīng)歷作圖、比較、證明等探究過程,提高分析、作圖、歸納、表達(dá)、邏輯推理等能力;并通過對知識方...
2024-11-15 06:05
【總結(jié)】馬頭鎮(zhèn)初中黃嶄用一張長方形紙片,每個(gè)人的長方形的大小和形狀可以不一樣,你能制作出一個(gè)等腰三角形嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?探索:1、等腰三角形是軸對稱圖形。2、等腰三角形的頂角平分線所在的直線是它的對稱軸。做一做:動手做一做ACB△ABC有什么特點(diǎn)?看一看有兩
2024-11-21 04:19
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)、知識目標(biāo) 1、掌握等腰三角形的兩底角相等,底邊上的高、中線及頂角平分線三線合一的性質(zhì),并能運(yùn)用它們進(jìn)行有關(guān)的論證...
2024-11-15 06:01
【總結(jié)】八年級上冊等腰三角形(第4課時(shí))課件說明?本節(jié)課在學(xué)習(xí)了軸對稱、等邊三角形的性質(zhì)及判定的基礎(chǔ)上,探究直角三角形的一條特殊性質(zhì),它反映了直角三角形中的邊角關(guān)系.本節(jié)課是等邊三角形性質(zhì)的簡單運(yùn)用,同時(shí)也為九年級學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)作了一定的知識儲備.?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索含30°角
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】......等腰三角形考點(diǎn)一、等腰三角形的特征和識別⑴等腰三角形的兩個(gè)_____________相等(簡寫成“________________”)⑵等腰三角形的_________________、__________
2025-04-17 08:21
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)富錦市第六中學(xué)趙福良有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.ACB腰腰底邊頂角底角底角1、等腰三角形一腰為3cm,底為4cm,則它的周長是;2、等腰三角形的一邊長為3cm,另一邊長為4cm
2024-11-24 17:30
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)定理及其證明甘肅省隴南市武都區(qū)兩水中學(xué)唐小平等腰三角形你知道什么是等腰三角形嗎?腰腰底邊底角底角頂角?學(xué)習(xí)目標(biāo)?會證明等腰三角形的性質(zhì)定理。掌握等腰三角形的性質(zhì)定
【總結(jié)】我心目中的好老師姓名王辛英性別女年齡32學(xué)歷職稱中小學(xué)一級教齡14職務(wù)所任學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)課題名稱學(xué)生作業(yè)工程師為街心廣場設(shè)計(jì)了一個(gè)寬是15米的長方形花圃,后來他又將這個(gè)花圃的寬增加了8米,于是這個(gè)花圃的面積增加了240平方米?,F(xiàn)在這個(gè)花圃的面
2024-11-21 04:15
【總結(jié)】1.1等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)第一章三角形的證明提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789CB平分線;中線;高線C10B1234見習(xí)題AB底角;同一5B11121314B見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題15見習(xí)題1.判定兩個(gè)三角形全等的三條基本
2024-12-27 23:53
【總結(jié)】第一篇:《等腰三角形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《等腰三角形的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué) 牛海美 教學(xué)目標(biāo): 知識技能: 1、理解掌握等腰三角形的性質(zhì) 2、運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)進(jìn)行證明和計(jì)算...
2024-11-01 18:32
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)理念: 數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫,逐漸抽象概括,形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程,有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實(shí)踐、...
2024-11-05 01:45
【總結(jié)】課題: 等腰三角形(第1課時(shí)) 天津市第一中學(xué)丁百靈教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能1.掌握等腰三角形的有關(guān)概念和性質(zhì);2.熟練運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)解決等腰三角形內(nèi)角以及邊的證明和計(jì)算問題.數(shù)學(xué)思考1.通過觀察等腰三角形的對稱性,發(fā)展形象思維;2.通過動手操作、觀察、思考,積累數(shù)學(xué)活
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)評價(jià) 《等腰三角形的性質(zhì)》教學(xué)反思 焦作市武陟縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 董紅峰 人們常說“數(shù)學(xué)是思維的體操”,這主要指通過數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí),來培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維,同時(shí)發(fā)展學(xué)生的...
2024-11-12 12:53
【總結(jié)】第一篇:等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)反思 等腰三角形的性質(zhì)教學(xué)反思 一、教材分析 等腰三角形作為特殊三角形的典范,既是三角形、軸對稱等知識的深化,又是證明角相等、線段相等、直線垂直的常用依據(jù),也為三角形...
2024-11-12 12:46