程寨小學(xué)張俏璞珍珠鳥-資料下載頁

【總結(jié)】《珍珠鳥》一、說教材：1、教材分析《珍珠鳥》這篇課文在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級下冊語文的第五單元。這個(gè)單元都是寫人與動物動物的佳作。閱讀這些文章，不但可以激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物、善待生命的情感，還可以引發(fā)他們深入思考人和動物的關(guān)系。。馮驥才寫的這篇散文，通過人與鳥相親相伴地細(xì)膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理，不僅顯示出作家對自然、人生的摯愛之

2024-11-24 15:13

程寨小學(xué)張俏璞說課標(biāo)-資料下載頁

【總結(jié)】說課標(biāo)、說教材（小學(xué)一年級語文）程寨小學(xué)徐華玲一、說課標(biāo)：（一）、識字與寫字1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望。2、認(rèn)識常用漢字1600個(gè)，其中800個(gè)左右會寫。3、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4、努

2024-11-24 20:05

有趣的七巧程寨小學(xué)黃翠翠-資料下載頁

【總結(jié)】《有趣的七巧板》教案設(shè)計(jì)程寨小學(xué)李淑珍教學(xué)內(nèi)容:二年級（上冊）第28—29頁“教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在有趣的活動中感悟平面圖形的特點(diǎn)，發(fā)展空間觀念。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，操作能力及創(chuàng)新能力，提高語言表達(dá)能力和與人合作的精神。3、通過“玩樂”活動，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)活動的有趣。

2024-11-26 10:14

程寨小學(xué)黃翠翠教育就是培養(yǎng)習(xí)慣-資料下載頁

【總結(jié)】教育就是培養(yǎng)習(xí)慣程寨小學(xué)李淑珍今天聆聽了河南城建學(xué)院付秋敏老師的講座，使我認(rèn)識到習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力。葉圣陶認(rèn)為，"我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，

2024-11-24 18:27

程寨小學(xué)張俏璞在急流中-資料下載頁

【總結(jié)】《在急流中》說課稿一、說教材《在急流中》是六年級上冊中的一篇課文。它描寫了現(xiàn)代著名作家趙麗宏在瀏覽美麗迷人的貝江過程中，看到一位年輕的婦女，背負(fù)孩子在波濤洶涌的急流中搏擊，勇敢地逆流而上的動人事例，抒發(fā)了作者對年輕婦女奮勇前進(jìn)、勇于抗?fàn)幍木竦馁澝乐椋鹆藢ι畹睦硇运伎?，揭示了“人們要勇敢沉著地面對生活的急流”的深刻哲理。是一篇融敘事、抒情、說理于一

2024-11-24 15:13

逃家小兔程寨小學(xué)文靜-資料下載頁

【總結(jié)】“如果你來追我，”小兔說，“我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！薄叭绻阕兂上锏男△V魚，”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你。”“如果你變成捕魚的人，”小兔說，“我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”“如果你變成高山上的大石頭，”媽媽說，“我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”“如果

2024-11-21 03:26

程寨小學(xué)張俏璞22七顆鉆石-資料下載頁

【總結(jié)】22七顆鉆石程寨小學(xué)婁季爽教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課生字新詞。有感情地朗讀課文，從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力2、理解課文內(nèi)容，學(xué)會關(guān)心他人，懂得用愛心對待生活。教學(xué)重點(diǎn)：從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；這節(jié)課的教學(xué)

2024-11-24 20:07

程寨小學(xué)張俏璞獲的是幸福-資料下載頁

【總結(jié)】1種下的是希望，收獲的是幸福我不敢說自己是一個(gè)優(yōu)秀而富有才華的老師，但我敢說我是一個(gè)富有責(zé)任心和愛心的老師。在我心底里一直的信念未曾改變，那就是把我自己所擁有的盡可能的給予我的孩子們，不但教會他們掌握現(xiàn)代化的科學(xué)知識，更要讓他們學(xué)會如何做人，怎樣做事?；仡櫴罴僖粋€(gè)多月的學(xué)習(xí)歷程，可以說這次的培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我看到了一線的有經(jīng)驗(yàn)班主任老師

2024-11-24 20:06

程寨小學(xué)崔二鳳圓的面積教案-資料下載頁

【總結(jié)】《圓的面積》教案教學(xué)內(nèi)容：圓的面積第67-68頁圓面積公式的推導(dǎo)。例1及做一做的第１題。練習(xí)十六的第１、2、５題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解圓面積的含義，理解圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握圓面積的計(jì)算公式。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、抽象概括的能力，運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題。3、滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：1、圓面積的含義。

2024-11-24 15:13

程寨小學(xué)張俏璞9的乘法口訣-資料下載頁

【總結(jié)】我的模式我的課程寨小學(xué)李淑珍新課改給我們帶來了新的變化，在教學(xué)實(shí)踐中以新課程改革為指導(dǎo)，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，堅(jiān)持為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念，把握“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的主題策略，努力改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，積極探索適合全體學(xué)生特點(diǎn)的課堂模式，為有效提高教學(xué)質(zhì)量，努力完善教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我們應(yīng)該共同努力打造“五四三”高效

2024-11-24 20:06

程寨小學(xué)鄭倩倩小學(xué)音樂教學(xué)水平的提高途徑-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)音樂教學(xué)水平的提高途徑一、明確教學(xué)目標(biāo)首先，教師不但應(yīng)當(dāng)明確知識與技能目標(biāo)，還應(yīng)當(dāng)明確過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，在提高學(xué)生音樂基礎(chǔ)水平的同時(shí)，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的音樂欣賞能力，促進(jìn)學(xué)生綜合音樂素質(zhì)的發(fā)展。其次，教師應(yīng)當(dāng)緊扣音樂這一主題確立教學(xué)目標(biāo)。音樂是一種藝術(shù)，因此，小學(xué)音樂教師就應(yīng)當(dāng)將音樂藝術(shù)滲透進(jìn)教學(xué)目標(biāo)之中，刺激學(xué)生的聽覺感

2024-11-24 15:12

程寨小學(xué)劉靜然我真希望-資料下載頁

【總結(jié)】《我真希望》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：“希、囪、而”等10個(gè)生字，會寫“而、揚(yáng)、潔、彩、芬、芳、晶”8個(gè)字以及以下詞語：而是、潔白、煙囪、云彩。，背誦課文。，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己周圍的環(huán)境，使學(xué)生具有環(huán)保意識和保護(hù)環(huán)境的行動。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入：小朋友們，你

2024-11-24 20:07

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)程寨小學(xué)文靜-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅干了。有一天，猴王做了三塊干大小一樣的餅分給小猴們吃，它先把第一塊餅干平均切成四塊，分給猴大一塊。猴二見到說：“太小了，我要兩塊”。猴王就把第二塊餅干平均切成八塊，分給猴二兩塊。猴三更貪，它搶著說：“我要三塊，我要三塊?！庇谑?，猴王又把第三塊餅干平均切成十二塊，分給猴三三塊。小朋友們，你知道哪只猴子分得多嗎？

2024-11-21 00:35

真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)程寨小學(xué)文靜-資料下載頁

【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示各圖的涂色部分觀察比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小.1353461＜33＜45＜6分子比分母小.分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù).真分?jǐn)?shù)小于1.如:23587916、、、等等。用分?jǐn)?shù)表示各圖的涂色部分觀察比較每個(gè)分?jǐn)?shù)中分子和分母的大小.4774

2024-11-21 21:26

程寨小學(xué)鄭倩倩加強(qiáng)音樂的審美導(dǎo)向-資料下載頁

【總結(jié)】加強(qiáng)音樂的審美導(dǎo)向?qū)W生接受審美教育。面臨著來自兩方面的影響：社會和學(xué)校。學(xué)校教育是主要的。學(xué)校的音樂教育，面對日益發(fā)展的流行音樂的猛烈沖擊，我們必須保持清新的頭腦，明確學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國接班人的戰(zhàn)略重任。因此學(xué)校的音樂教育必須堅(jiān)持弘揚(yáng)民族音樂文化為主的原則，達(dá)到育人的目的，而流行音樂重在娛樂，表現(xiàn)樹人的思想內(nèi)涵較少，不利于青少年正常發(fā)育的東

2024-11-24 15:12

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