【摘要】景德鎮(zhèn)的瓷器一、置疑引入1.置疑：看到課文題目，你想知道些什么？2.利用搜集的實物和資料，初步了解景德鎮(zhèn)瓷器。二、預習課文，初步感知課文內(nèi)容1.想進一步了解景德鎮(zhèn)瓷器嗎？讓我們走進課文去欣賞欣賞景德鎮(zhèn)的瓷器吧。2.自由讀課文，遇到不懂的字、詞，聯(lián)系上下文理解或與同學、老師合作解決。3.讀了全文，你感
2024-11-24 20:06
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊第五小學薛小梅我愛聽故事：有位老爺爺把同樣大的三塊地，分別分給他的三個兒子。老爺爺把第一塊地平均分成4份，給老大3份；老二看了覺得太少了說要6份，老爺爺就把第二塊地平均分成8份，給老二6份；老三更貪心，說還要更多點，這時老爺爺就把第三塊地平均分成16份，分給老三12份，老大
2024-11-24 12:29
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版第十冊數(shù)學第五單元一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸分數(shù)的認識有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到
2024-11-21 22:02
【摘要】《數(shù)字圖書館》教學設(shè)計教材簡析關(guān)于圖書館，我們都不陌生，在生活中常常到這樣的地方，也從中得到過許多好處。但是，隨著科學技術(shù)的發(fā)展和電子時代的到來，現(xiàn)在的圖書館已經(jīng)悄然進行著一場革命，那就是電子化。經(jīng)過電子化處理的圖書就是電子圖書，通過計算機技術(shù)儲存和網(wǎng)絡通信設(shè)備傳播接收電子化圖書的圖書館就是數(shù)字化圖書館。這已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的圖書館了。因此，這樣的事物對教師和學生
【摘要】《四邊形》教學設(shè)計程寨小學崔二鳳教材分析：本教材根據(jù)《標準》的理念，加強了知識與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，增加了圖形變換、位置的確定等內(nèi)容，加強了幾何建模以及探究的過程。這樣，把課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗有機地融合，其目的是為了更好地體現(xiàn)“空間與圖形”的教育價值，使學生更好地認識、理
【摘要】讓音樂課活起來林語堂說：“鶴足的挺拔之美是逃離危險的結(jié)果，熊掌的雄壯之美是捕捉食物的結(jié)果”，音樂的藝術(shù)之美也許就是陶冶情操的結(jié)果了。音樂是積聚靈感、催發(fā)情感、激活想象的藝術(shù)，它是實施美育教育的主要途徑之一。在優(yōu)美的旋律中，我們不僅能感受到其中的詩情畫意，而且能陶冶情操、提高素養(yǎng)。然而，實踐證明：傳統(tǒng)的教學模式并不能有效激發(fā)學生熱愛音樂的本性
2024-11-24 15:12
【摘要】人美課標版小學一年級美術(shù)下冊《好吃的水果》教案教學設(shè)計教學重點：通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有情趣的感知與回憶活動，調(diào)動學生學習的主動性提高表現(xiàn)能力。教學難點：引導學生表現(xiàn)自己的真實獨特的感受在感知和回憶的基礎(chǔ)上啟發(fā)學生發(fā)散思維，開展創(chuàng)作。教具準備：水果、水果圖片、實物投影。學具準備：水果、彩筆。教學過程：品水果學生通過品嘗
2024-11-22 00:08
【摘要】教材分析:本課以現(xiàn)實生活中形象多變的扇子為基礎(chǔ)，使學生了解可以用哪些材料制作出漂亮的扇子，讓學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而制作出形象各異、材料不同、用途不同的扇子來，達到使學生學會自己動手裝飾美化生活，提高學生手工制作的技能及審美能力，進一步豐富學生的想象力和創(chuàng)造力的目的。學生通過欣賞、感受、設(shè)計、選材、制作等過程，可以充分體驗設(shè)計制作活動的樂趣。教學中，強調(diào)知識、
2024-11-24 15:21
【摘要】大海中的燈塔教學設(shè)計程寨小學王英杰一、談話導入，簡介冰心1．在生活中，每個人都有許多朋友，你喜歡和什么樣的人做朋友呢？今天，我們就一起和冰心奶奶來談談友誼。2．出示課題《大海中的燈塔》，從課題中你讀懂了什么？二、自主學習，合作交流1．出示自學要求。（1）閱讀全文，要求讀準字音，讀通課文。
2024-11-24 15:13
【摘要】喚醒沉睡已久的感恩心程寨小學李淑珍【活動目的】1．通過活動的形式，讓學生感受殘障給生活帶來的不便。2．培養(yǎng)學生的
【摘要】隱藏于日記中的“興趣”程寨小學劉靜然都云興趣是最好的老師。面對學生們只為應付而寫的流水帳式的日記，我曾不止一次苦苦思索：興趣在哪里？又怎樣才能找到這位“老師”呢？還記得教高年級時，我收繳學生的日記。終于，我找見了蹤跡——那就是在大多數(shù)同學的日記里，幾乎每頁都形象逼真地畫著花草云蝶等圖案，有的還專門辟出一塊頁角來寫上自己喜歡的名
2024-11-24 18:27
【摘要】語文教學日志程寨小學劉靜然二年級的孩子是天真的、無邪的，想到什么就會說什么。只要是老師說的，都會認為是對的、好的。因此，在教學上，更容不得老師有任何的失誤、錯誤。第一次教二年級語文的時候，雖然信心百倍，但是又感覺手足無措，如何布置語文作業(yè)，如何批改作業(yè)，如何備語文課，如何組織課堂。。。。。。對于我都是那
2024-11-24 20:07
【摘要】 第1頁共5頁 王寨小學體育工作計劃 （xxxx2024學年度） 體育工作是學校工作的一個重要方面，體育工作抓緊、抓實 才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的重要保證。 因此，我...
2025-09-08 10:53
【摘要】充滿活力的語文課堂程寨小學婁季爽語文是有生命的，語文的生命融入主體參與下的不斷生成的語境和語流中，語文的學習應該是在這樣活生生的動態(tài)的語言環(huán)境中進行的。新課標呼喚人文精神的教育，呼喚充滿生命溫暖的課堂，呼喚充滿與崇高人性的對話。審視我們的行為，我們始終習慣把學生看作是一個“認知體”，把訓練學生“提出問題、分析問題、解決問題”的信息
【摘要】1教師——我的理想、我的幸福程寨小學李淑珍記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠不能成功地教給學生以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。所以說教師是
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