董興陽認識圖形-文庫吧
2025-10-21 14:57 本頁面
【正文】 摸幾何體，并敘述所摸到的幾何體的特征，請學生猜一猜老師摸到的是什么？ 師：老師摸到一個物體，方方正正的，你們猜一猜它是什么？ 生：正方體 師：在自己所帶的形體實物中找出和老師一樣的物體。 生：找出正方體。 師：同學們帶來這么多的形體實物你最喜歡哪一種，找出來，摸一摸它的面，說一說有什么感覺。 生：我喜歡正方體，它的面是平平的。 我喜歡圓柱，它的上下面是平平的，中間是圓圓的。 師：同學們，通過摸一摸發(fā)現(xiàn)這些物體的面有些是平平的，有些物體的面是彎彎的。這一節(jié)課我們來認識平面圖 形。 二、研究
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