《走在教育的邊緣》讀后感-文庫吧
2025-09-05 22:36 本頁面
【正文】 并能容納各種類型的，特別是有缺點、犯過錯誤、傷害過自己的學(xué)生。 教師用寬容對待學(xué)生，會在學(xué)生心目中樹立一個平易近人、和藹可親的形象，會使師生關(guān)系更融洽，交流更多，教學(xué)的效果自然更好，教書育人的目的也就容易達(dá)到了。 要用好寬容 ，那么對于學(xué)生所犯錯誤，教師應(yīng)努力做到：課上出現(xiàn)問題，盡可能放在課后處理，切忌在課上就和學(xué)生計較起來，甚至把學(xué)生趕出教室等；對于犯錯誤的學(xué)生，不可隨便停其課，或把他趕回家和家長一起來校承認(rèn)錯誤、作出保證等，這既會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，也會招致學(xué)生及家長的反感 正如教育家夸美紐斯所言。我們應(yīng)該模仿天上的
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