稱贊公開課教案-文庫吧
2024-11-04 14:20 本頁面
【正文】 稱贊誰呢？（師根據(jù)學(xué)生的回答貼小刺猬的圖和小獾的圖片，并板書：稱贊） 二 、復(fù)習(xí)鞏固字詞，指導(dǎo)寫字 小刺猬和小獾在歡迎我們呢，看，它們帶來了許多又大又紅的蘋果，誰想來摘？ “摘蘋果”的游戲，認(rèn)讀上節(jié)課所學(xué)生字。 ，再齊讀。 三 、學(xué)習(xí)課文，理解重點(diǎn)詞句，朗讀感悟課文內(nèi)容 過渡：同學(xué)們的生字掌握得真不錯(cuò)，相信你們也一定能讀好課文， 讓我們一起走進(jìn)課文，去感受感受稱贊的神奇作用吧。 2 讀課文，提出要求 ① 師：你想怎樣讀好課文呢？（正確、流利、通順、有感情） ② 老師還要求同學(xué)們 找找小刺猬和小獾相互稱贊的話。劃下來，多讀幾遍。 能做到嗎？（能）開始行動(dòng)吧。（生讀書） 學(xué)習(xí)小刺猬稱贊小獾的話 ①引導(dǎo)
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