短歌行課件講課實用-文庫吧
2024-11-04 14:13 本頁面
【正文】 。 呦呦 鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓 瑟 吹笙。 明明如月，何時可 掇 ？憂從中來，不可斷絕。 越 陌 度 阡 ，枉用 相存 。 契 闊談?，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三 匝 ，何枝可依？ 山 不厭 高，海不厭深。周公吐 哺 ，天下歸心。 p236。 jīn w232。i yōu m242。 duō q236。232。 zā bǔ s232。 qiān 三、初讀詩歌 整體感知 要注意到四言詩的整齊與短促，要有節(jié)奏與輕重的變化，要有停頓與延長的變化。作者寫詩言為心聲，學者讀詩讀出心意，要讀出曹操的氣度，要讀出短歌行的韻味。 四、再讀詩歌，悟出大意 詩歌閱讀提示： 朗讀指導 二二節(jié)拍 。 聲音洪亮， 慷慨悲涼。 慨當以慷， 憂 思難忘。 何以解 憂 ，唯有杜康。 憂 從中來，不可斷絕。 憂 ? 一憂人生苦短 情感解讀 —— 詩人到底”憂”什么？ 請結(jié)合具體詩句分析“憂情” 對酒當歌，人生幾何 ! 譬如 朝露 ，去日苦多。 朝露 ： 生命短促易逝 （比喻） 。 一憂：人
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