【正文】 次開(kāi)展包括先進(jìn)性教育在內(nèi)的黨員教育活動(dòng)，對(duì)提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)，傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高黨在人民群眾中的威信，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用起到了重要作用。但是黨的建設(shè)和黨員隊(duì)伍的素質(zhì)不能僅靠搞教育活動(dòng)來(lái)完成，更多的要靠黨組織高度負(fù)責(zé)的 做好日常的教育和建設(shè)工作，保持黨的先進(jìn)性。我們要緊緊抓住實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想這條主線， 第 7 頁(yè) 共 29 頁(yè) 始終把握保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這個(gè)永恒主題，高度負(fù)責(zé)地落實(shí)黨的方針政策，狠抓黨組織建設(shè)各項(xiàng)舉措的落實(shí)不走樣，高度重視對(duì)黨員的日常教育、精心組織、嚴(yán)格操作、確保質(zhì)量，使每個(gè)黨員念念不忘自己的責(zé)任和義務(wù)，念念不忘黨員的宗旨和目標(biāo)，念念不忘先鋒模范作用。 落實(shí)黨員日常思想教育實(shí)效性的四點(diǎn)主要措施。首先要措施有力抓好黨員日常學(xué)習(xí)，武裝思想見(jiàn)實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是貫穿黨員終身教育始終的基本任務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持三條措施、三個(gè)結(jié)合、四個(gè)方 法的做法，將理論學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)和促進(jìn)工作緊密結(jié)合，落在實(shí)處，取得實(shí)效。三條措施即領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)好做學(xué)習(xí)導(dǎo)讀；嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅紀(jì)律抓好學(xué)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)；理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作分類(lèi)指導(dǎo)重實(shí)效。三個(gè)結(jié)合即結(jié)合本單位建設(shè)和發(fā)展的整體思路，在提高黨員的宗 旨意識(shí)上下功夫；結(jié)合本單位工作特點(diǎn)，在踐行 “ 三個(gè)代表 ”重要思想自覺(jué)性上下功夫；結(jié)合當(dāng)前的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，在以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)上下功夫。四個(gè)方法即抓好黨小組學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)；抓好領(lǐng)導(dǎo)干部導(dǎo)讀是關(guān)鍵；豐富學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是機(jī)制；協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作關(guān)系是保證。 其次 開(kāi)門(mén)教育，刨析自我，黨性鍛煉見(jiàn)實(shí)效。黨員日常教育的關(guān)鍵是提高黨員的黨性覺(jué)悟，從而在實(shí)踐中體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。開(kāi)門(mén)搞教育中應(yīng)采取廣開(kāi)言路，多形式征求意見(jiàn)；抓住 第 8 頁(yè) 共 29 頁(yè) 關(guān)鍵，搞好黨性分析 。突出重點(diǎn)，開(kāi)好兩個(gè)生活會(huì)；客觀評(píng)議，激勵(lì)黨員整改等措施，切實(shí)加強(qiáng)了黨員的黨性教育和鍛煉，例如我們采取了四種形式和渠道征求意見(jiàn)：一是找部分黨員群眾和民主黨派人士談心，誠(chéng)懇聽(tīng)取他們的批評(píng)與建議。二是發(fā)放征求意見(jiàn)表，不記名，背對(duì)背請(qǐng)群眾和民主人士給黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提意見(jiàn)。三是向上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)征求意見(jiàn)。四是向全系統(tǒng)各單位發(fā)出征求意見(jiàn)的電子 函件，廣泛聽(tīng)取各單位對(duì)我們工作的意見(jiàn)。這些意見(jiàn)是我們搞好黨性分析，提高黨性覺(jué)悟，激勵(lì)我們改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)有力武器和寶貴的財(cái)富。 第三是強(qiáng)化宗旨意識(shí)，明確職責(zé)義務(wù)，改變精神面貌見(jiàn)實(shí)效。抓好黨員日常教育的根本目的在于推進(jìn)黨的事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我們的各項(xiàng)工作上水平，使黨員教育成為 “ 群眾滿意工程 ” 。我們的日常教育要結(jié)合 好單位的實(shí)際和黨員的本職工作，在提高黨的宗旨意識(shí)上和實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 上下功夫。例如我們是服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的教育單位，基本任務(wù)是搞好教育教學(xué)，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，給孩子們一 個(gè)最好的教育環(huán)境和條件。從事這樣工作的全體黨員，首先要樹(shù)立熱愛(ài)教育，全心全意為教育服務(wù)的思想意識(shí)。其次要練好服務(wù)本領(lǐng)，開(kāi)拓服務(wù)渠道，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，講求服務(wù)效益。這實(shí)際上是黨的宗旨在實(shí)際工作中的具體體現(xiàn)，是每個(gè)黨員實(shí)現(xiàn)黨的宗旨的具體體現(xiàn)。在對(duì)全體黨員的日常教育 第 9 頁(yè) 共 29 頁(yè) 中堅(jiān)持提高宗旨意識(shí)，強(qiáng)化宗旨義務(wù)，聯(lián)系承擔(dān)的任務(wù)、責(zé)任，增強(qiáng)履行宗旨的自覺(jué)性，增強(qiáng)做好本單位工作，促進(jìn)教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感，使其精神面貌發(fā)生深刻變化。 實(shí)踐 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想是日常教育的主線，廣大黨員在工作性質(zhì)上相差很大，有 搞管理的、有搞教學(xué)的、有搞后勤的、也有搞校辦生產(chǎn)的；有在學(xué)校工作的、有在企業(yè)工作的、也有在外邊幫助工作的。但是無(wú)論崗位如何，工作特點(diǎn)怎樣，一個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性原則、理想信念，行為準(zhǔn)則不能變，黨員的先鋒模范作用放在哪里都應(yīng)閃光。因此黨員的日常教育，要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)理論解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，聯(lián)系個(gè)人解決目標(biāo)準(zhǔn)則問(wèn)題，結(jié)合工作解決態(tài)度作風(fēng)問(wèn)題。例如我們?yōu)榱俗尨蠹艺嬲J(rèn)識(shí)黨員先鋒模范作用的意義，提出了 “ 我們的黨是做什么的。共產(chǎn)黨員應(yīng) 該做什么。 ” 的討論題。大家通過(guò)學(xué)習(xí)討論作出了正確的回答：即黨是為人民謀利益 的，黨員為了國(guó)家和人民利益應(yīng)該努力工作，入黨就是為了多做貢獻(xiàn)，讓人民過(guò)上好日子。這就是學(xué)習(xí)“ 三個(gè)代表 ” 重要思想最樸素的心得。 “ 三個(gè)代表 ” 的核心是代表最廣大人民的根本利益，所以就要將個(gè)人利益與人民利益一致起來(lái)，就要為人民的利益去奮斗，就要以人民獲得利益為自己的最大幸福。這就是黨員先鋒模范作用的本質(zhì)體現(xiàn)。這就是我們做好日常黨員教育工作的基本指導(dǎo)思想和強(qiáng)大動(dòng)力。 第四是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重在實(shí)踐，群眾滿意見(jiàn)實(shí)效。在黨員日常 第 10 頁(yè) 共 29 頁(yè) 教育中黨支部重在抓好全體黨員在實(shí)踐工作中發(fā)揮好作用，特別是在加強(qiáng)自身建設(shè)，促進(jìn)教育改革和發(fā) 展，構(gòu)建教育大區(qū)、和諧XX 縣區(qū)，促進(jìn)教育現(xiàn)代化等方面，結(jié)合工作目標(biāo)管理制定相應(yīng)的措施和考核辦法，建立定期反饋制度，通過(guò)教代會(huì)、群眾座談會(huì)、找部分群眾談心，問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)立意見(jiàn)箱，群眾評(píng)議班子、評(píng)議黨員等形式，多渠道廣泛征求意見(jiàn)，充分調(diào)查了解黨員發(fā)揮先鋒模范作用和黨風(fēng)廉政的情況。一年兩次按學(xué)期為階段將了解的情況和群眾的評(píng)議反饋給黨員本人，黨員根據(jù)反饋的情況制定個(gè)人整改措施，整改措施要目標(biāo)明確，內(nèi)容清楚、措施具體、完成或達(dá)標(biāo)的時(shí)限準(zhǔn)確。黨支部定期檢查落實(shí)整改措施的情況，及時(shí)指導(dǎo)措施落實(shí)，黨小組召開(kāi)專(zhuān)題生活會(huì)，對(duì)整 改落實(shí)情況進(jìn)行對(duì)照檢查，立竿見(jiàn)影的 付諸行動(dòng)，實(shí)打?qū)嵉囊?jiàn)到實(shí)效。 抓好黨員日常思想教育主要有三點(diǎn)意義： 第一開(kāi)展卓有實(shí)效的黨員日常思想教育，使之經(jīng)常化、制度化，是我們事業(yè)發(fā)展的需要。形勢(shì)在不斷變化，事業(yè)在不斷發(fā)展，工作在與時(shí)具進(jìn)，我們的黨員要適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的要求，始終保持黨員的先鋒模范作用，不學(xué)不行，不深入學(xué)習(xí)觸及思想不行，要將學(xué)習(xí)和教育常規(guī)化、任務(wù)化。要落實(shí)制度，要保證學(xué)習(xí)，要學(xué)有所得，要總結(jié)評(píng)議。不但看制度落實(shí)了沒(méi)有，學(xué)習(xí)規(guī)定內(nèi)容沒(méi)有，更要看掌握了哪些，解決了哪些問(wèn)題，有哪些 提高，象當(dāng)年 第 11 頁(yè) 共 29 頁(yè) 進(jìn)行先進(jìn)行教育那樣抓緊、抓實(shí)、要實(shí)效。在日常工作中，既要靠黨員的自覺(jué)性，還要靠組織措施，保證在工作繁忙的情況下，政治學(xué)習(xí)、思想教育步步推進(jìn)。 第二豐富組織活動(dòng)，強(qiáng)化組織意識(shí)，是黨組織和黨員不忘職責(zé)、發(fā)揮好作用的需要。黨員日常思想教育是黨員隊(duì)伍建設(shè)十分有效的措施之一，黨員通過(guò)不斷參加組織活動(dòng)，黨的意識(shí)增強(qiáng)了，組織意識(shí)增強(qiáng)了，黨員意識(shí)也增強(qiáng)了，先鋒模范作用就突出了。我們有時(shí)候黨的建設(shè)抓得不夠到位，組織活動(dòng)少，黨員集中學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)少，黨員意識(shí)不夠強(qiáng)，先鋒模范作用發(fā)揮得也就不夠突出。要在工 作中發(fā)揮好黨組織和黨員的作用，就必須通過(guò)堅(jiān)持不懈地抓好日常黨員思想教育，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)的方式，提高活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效，增強(qiáng)黨員積極參加組織活動(dòng)的自覺(jué) 性。一天兩天不行，一年兩年不行，我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不斷豐富發(fā)展。 第三堅(jiān)持群眾路線，加強(qiáng)日常的監(jiān)督和反饋，保持黨和群眾密切的血肉關(guān)系。群眾路線是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)持的工作作風(fēng)，是做好黨的工作，為人民謀利益，廉潔從政、拒腐防變的重要保證。密切聯(lián)系群眾，就能了解群眾要求，代表群眾的利益；密切聯(lián)系群眾，就能得到群眾的支 持，將黨的方針政策轉(zhuǎn)化為群眾的行動(dòng)；密切聯(lián)系群眾，就能克服各種困難，將工作做得更好；密切聯(lián)系群眾，就能經(jīng)常接受群眾監(jiān)督，即時(shí) 第 12 頁(yè) 共 29 頁(yè) 改進(jìn)我們的工作，糾正我們?nèi)秉c(diǎn)和不足；密切聯(lián)系群眾，就能得到群眾的理解和擁護(hù)，提高黨在人民群眾心中的地位。因此我們要在工作中，建立黨員帶頭加強(qiáng)與群眾交流與溝通，注意傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，即時(shí)進(jìn)行個(gè)人和工作整改的機(jī)制和作風(fēng)。同時(shí)加強(qiáng)思想政治工作，凝聚人心，構(gòu)造和諧，在做好他人思想工作的同時(shí)鍛煉提高自己，真正發(fā)揮黨員的表率作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。 第三篇：抓好黨員教師日常思想教育抓好 黨員教師日常思想教育 黨的十八大報(bào)告在全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的整體視野下，對(duì)基