教學(xué)設(shè)計(jì)鉛筆有多長(zhǎng)推薦5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)設(shè)計(jì)《鉛筆有多長(zhǎng)》 北師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)白山小學(xué)孫陽(yáng) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)和能力：感受1毫米、1分米有多長(zhǎng)，掌握毫米、分米的字母表達(dá)...

2025-11-07 22:28

鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正文：鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)反思 鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)反思 鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)反思1 《鉛筆有多長(zhǎng)》這一課，目的是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新的長(zhǎng)度單位分米和毫米，建立1分米和1毫米的長(zhǎng)度觀念，并且體會(huì)米、分米、厘米、毫米之間的...

2025-11-07 23:28

鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正文：鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)1 在教學(xué)中，要想使學(xué)生不僅“學(xué)會(huì)”數(shù)學(xué)，而且“會(huì)學(xué)”數(shù)學(xué)，“愛(ài)學(xué)”數(shù)學(xué)。就應(yīng)當(dāng)遵循兒童認(rèn)知規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的需求...

2025-10-05 04:59

“鉛筆有多長(zhǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì)合集五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：“鉛筆有多長(zhǎng)”教學(xué)設(shè)計(jì) 《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《鉛筆有多長(zhǎng)》。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng)，知道1分米和1毫米的實(shí)際長(zhǎng)度，發(fā)展空間觀念和動(dòng)手...

2025-11-07 02:50

鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正文：《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)反思 《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)反思 《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)反思1 《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能*單純的模仿和記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式...

2025-11-07 03:29

鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正文：《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容： 新課標(biāo)北師大版第四冊(cè)鉛筆有多長(zhǎng);教材P40、P41。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng)，知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)，發(fā)...

2025-11-07 02:00

鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)含五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 西河鄉(xiāng)中心學(xué)校楊小霞 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)估計(jì)與測(cè)量等活動(dòng)，知道1分米和1毫米的長(zhǎng)度，初步建立長(zhǎng)度單位的觀念，發(fā)展估測(cè)能力和動(dòng)手操作能力。 ...

2025-11-07 23:28

二年級(jí)數(shù)學(xué)鉛筆有多長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1米＝100厘米1米＝10分米6厘米3毫米6cm3mm因?yàn)?dm=10cm所以3dm=30cm因?yàn)?0mm=1cm所以40mm=4cm因?yàn)?00cm=1m所以500cm=5m你的估計(jì)測(cè)量結(jié)果鉛筆盒的長(zhǎng)度中指長(zhǎng)度30mm

2025-08-05 19:33

花邊有多長(zhǎng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《花邊有多長(zhǎng)》執(zhí)教：呂小森6cm8cm14cm8+6+5=19(cm)14+10+10+8=42(cm)小熊維尼想給照片圍上一條美麗的花邊，你能幫他算一算要買(mǎi)多長(zhǎng)的花邊嗎？要求：以小組的形式先測(cè)量出這張照片的長(zhǎng)和寬，然后用不同的方法算出花邊的長(zhǎng)度。（長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)）25cm15c

2025-11-15 16:21

鉛筆有多長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思范文模版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思（范文模版） 《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《鉛筆有多長(zhǎng)》教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng)，知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)，發(fā)展空間觀念...

2025-11-07 01:57

北師大版二年級(jí)下冊(cè)鉛筆有多長(zhǎng)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng)，知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)。2.了解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。3.發(fā)展空間觀念、動(dòng)手操作及估測(cè)能力。?一.復(fù)習(xí)？一根跳繩長(zhǎng)2（）一支鉛筆的長(zhǎng)約18（）一張DVD光

2025-11-20 05:13

北師大版二下鉛筆有多長(zhǎng)之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng)，知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)。2.了解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。3.發(fā)展空間觀念、動(dòng)手操作及估測(cè)能力。?一.復(fù)習(xí)？一根跳繩長(zhǎng)2（）一支鉛筆的長(zhǎng)約18（）一張DVD光

2025-11-02 00:02

北師大版二下鉛筆有多長(zhǎng)之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng)，知道1分米和1毫米有多長(zhǎng)。2.了解米、分米、厘米和毫米之間的關(guān)系。3.發(fā)展空間觀念、動(dòng)手操作及估測(cè)能力。01324復(fù)習(xí)鞏固=（）米。厘米用字母（）表示，米用字母（）表示。2.量一量。

2025-11-01 23:55

北師大版二下鉛筆有多長(zhǎng)之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)毫米的認(rèn)識(shí)1厘米=（）毫米1cm=（）mm毫米用字母mm來(lái)表示1010估一估，量一量測(cè)量的物體我的估計(jì)我的測(cè)量分米的認(rèn)識(shí)1分米=()厘米分米用字母dm來(lái)表示1dm=()cm1010

2025-11-01 23:55

修改花邊有多長(zhǎng)ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一通讀全文，把握文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)。答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完整的閱讀就匆匆忙忙地寫(xiě)答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。二弄清題意，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過(guò)初步的思考，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。三從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來(lái)作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取

2025-11-13 02:14

鉛筆有多長(zhǎng)課件(2)(編輯修改稿)

鉛筆有多長(zhǎng)課件(2)-wenkub.com

鉛筆有多長(zhǎng)課件(2)(已改無(wú)錯(cuò)字)

鉛筆有多長(zhǎng)課件(2)-資料下載頁(yè)

鉛筆有多長(zhǎng)課件(2)(參考版)