認識乘法第二課時教案-文庫吧
2024-11-04 12:30 本頁面
【正文】 本第 2 頁例題教學情境圖。隱去圖中的問題。 師：看到這幅圖，你想知道什么？ 鼓勵學生提出丌同的數(shù)學問題，并有意識地追問：怎樣才能知道一共有多少臺電腦呢？ 列出算式，說明算法。 先讓學生說一說自己是怎樣列式計算的？根據(jù)學生的回答，教師板書如下： 2+2+2+2=8（臺） 接著，讓學生表述上面的算式表示幾個幾相加。 引入課題。 師：求 4 個 2 相加是多少，可以用加法計算，還可以用一種更簡單的方法計算，
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