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簡短大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃5篇-文庫吧

2024-09-19 14:46 本頁面


【正文】 一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,以做好幼小銜接工作。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。 給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。 整合多元智能理論,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與。 結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,開展受幼兒歡迎的游戲活動。 五、家長工作 向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。 要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 每月定期填寫好幼兒在園情況冊 堅持每月及時更換 “ 家長園地 ” ,向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,并鼓勵家長參與班級教學(xué)。 繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,主動及時地與家 長溝通,交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性。 鼓勵家長積極參加各種班級活動: “” 愛媽媽活動 。與主題相關(guān)的親子活動等。 總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級而努力 ! 簡短大班下學(xué)期班務(wù)工作計劃篇 2 一、班級情況分析 本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多,所以從整體上來說幼兒比較活躍,不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇、好動、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯,例 如:不愛說話的周志宇、挑食的李玉嬌、愛哭的茶正虎 ?? 這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助,才能使他們跟上大家的進(jìn)步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位,希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力,使這一問題得到較好的發(fā)展。 二、發(fā)展目標(biāo) 認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個體差異,做到營造良好氛圍,促進(jìn)家園共育。 切實、有效的做好幼小銜接的工作,使每一個幼兒都能從能力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個小學(xué)生的準(zhǔn)備。 圍繞幼兒園的中心課題,根據(jù)本班特色 ,結(jié)合幼兒的一日活動,特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作。 五大領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo) (1)健康領(lǐng)域 適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快 。獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子 。了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護(hù) 。愿意和同伴參加體育活動。 (2)語言領(lǐng)域 堅持用普通話與人交流,表達(dá)自己的喜好與需求 。學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣 。喜歡念兒歌、聽、看表演、看圖書等,表達(dá)自己的認(rèn)識和感受,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 (3)社會領(lǐng)域 按時來園,能積極參加幼兒園的活動,有事要做到向老師請假 。樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習(xí)分享等待,體驗其中的快樂 。在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)心他人,學(xué)習(xí)求助和感謝 。學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (4)
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