小班下學期班務工作計劃-文庫吧
2025-08-14 21:48 本頁面
【正文】 成好習慣。 ，不好挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。 ，也不能使用他人的物品。 、同伴關聯(lián)，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，構成安全感、 依靠感。 (二 )健康： 、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理潛質 。 ，能使用戶外器械進行活動并注意安全。 ，了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡單知識，樂于理解預防接種的好習慣。 。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性，姿勢正確。 、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質。 (三 )語言： ，不隨便插嘴。喜愛與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿。 。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料。明白簡單的故事、圖片、情景的資料。 、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。 (四 )科學： ，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛質 。 、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用。 。學習初步的按實物的一個特征進行分類。 4 以內的排序潛質。學習按照數(shù)量和實物匹配。 1 和許多，并明白它們的關聯(lián)。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數(shù) 4 以內的實物。 、圓形、正方形。 (五 )藝術： ，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。 ，認識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。 ，并學習選取自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動。 音演唱歌曲，初步明白歌曲的資料。 。樂意參加音樂活動，喜愛做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。 (六 )社會： 。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 ，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制潛質。 ，認識同伴和成人，了解自己和他們的關聯(lián)，能很快適應幼兒園的生活。 ，愿意與他人交往，鼓勵幼兒用心參與群眾活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初 步的衛(wèi)生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。 三、建家園聯(lián)系的橋梁。 家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。 “ 家園共育 ” 是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，說一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。 個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩 子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 “ 家園聯(lián)系冊 ” 每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。 四、環(huán)境創(chuàng)設： 本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。 同時充分利用廢舊物品，以帶給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調潛質、動手操作潛質以及提高幼兒的環(huán)保意識。 活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。 充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 五、每月工作安排。 九月份： 穩(wěn)定新生情緒，做好常規(guī)管理工作。 創(chuàng)設班級游戲環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學習生活環(huán)境。
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