【正文】 六章認(rèn)識(shí)區(qū)域 —— 了解東北地區(qū)的位置與分布。從了解區(qū)域位置與自然環(huán)境著手 ,探討人口、城市和產(chǎn)業(yè)的 .空間分布 ,引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)區(qū)域的基本特征 ,進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。 第七章認(rèn)識(shí)區(qū)域 —— 聯(lián)系與差異。由于自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的原因 ,區(qū)域與區(qū)域之間、區(qū)域內(nèi)部既存在著差異 ,有保持著聯(lián)系。這章我們學(xué)習(xí)香港特 別行政區(qū)的國際樞紐功能 。澳門特別行政區(qū)的旅游文化特色 。珠江三角洲區(qū)域的外向型經(jīng)濟(jì) 。長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系和長株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系。 第八章認(rèn)識(shí)區(qū)域 —— 環(huán)境與發(fā)展。北京是中國的政治、文化中心 ,也是享譽(yù)世界的歷史文化名城 。寶島臺(tái)灣是我們不可分割的神圣領(lǐng)土 ,美麗富饒 ,令人魂?duì)繅?mèng)繞 。走進(jìn)新疆 ,領(lǐng)略那里 的風(fēng)土人情以及西部大開發(fā)帶來的輝煌 。走進(jìn)貴州我們仿佛置身于碦斯特高原 ,探究國土整治的成功經(jīng)驗(yàn) 。走進(jìn)黃土高原我們能感受到當(dāng)?shù)鼐用竦馁|(zhì)樸生活以及區(qū)域發(fā)展帶來的巨大變化。 第九章建設(shè)永續(xù)發(fā)展的美麗中國 —— 中國 ,這只騰飛于世界的東方巨龍以嶄新的姿態(tài)翱翔于天宇、走向世界。 三、教學(xué)任務(wù)與目標(biāo) : 以《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù) ,努力使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理 ,能夠?qū)Φ乩韺W(xué)知識(shí)有更深入的理解 ,能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考 。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展 。能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。 通過學(xué)習(xí)學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí) ,傳達(dá)地理思想 ,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力 ,最終使學(xué)生從 “ 會(huì)學(xué)地理 ” 四、教學(xué)設(shè)想 : 抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課 ,努力講好每一節(jié)課 。保障每節(jié)一練 ,做到精批細(xì)改。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論 ,領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓 ,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源 ,切實(shí)做好地課備課資料的收集 ,整理工作 ,為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。 強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固 ,重視知識(shí)點(diǎn)與時(shí)事地理的結(jié)合 ,進(jìn)行全方位的開放性試題訓(xùn)練。 五、具體措施 : l、鉆研教學(xué)大綱 ,訂好教學(xué)工作計(jì) 劃。 認(rèn)真寫好教案。 教學(xué)目標(biāo)明確 ,每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。 要把基本概念、基本觀點(diǎn) ,正確無誤地傳授給學(xué)生。 做到分清主次 ,突出重點(diǎn) ,分散難點(diǎn) ,抓住關(guān)鍵 ,詳略得當(dāng) ,快慢適中。 要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育 ,對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育。 注意教學(xué)方法得當(dāng)。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?,在教學(xué)中要大膽探索 ,勇于創(chuàng)新。 科學(xué)地安排教學(xué)過程。 精心選擇作業(yè) ,認(rèn)真批改作業(yè)。 六、本學(xué)期主要活動(dòng)安排 : 二月份 :開展地理學(xué)法討論 ,總結(jié)學(xué)習(xí)地理的方法 ,交流經(jīng)驗(yàn) ,掌握方法。 三月份 :開展地理知識(shí)搶答賽 ,提高學(xué)習(xí)地理的興趣。 四月份 :舉辦地理知識(shí)專題黑板報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng)。 五月份 :結(jié)合教材進(jìn)行社會(huì)調(diào)查采訪 ,讓學(xué)生知道地理知識(shí)就在身邊 ,提高學(xué)以致用的能力。 六月份 :在老師指導(dǎo)下相互查漏補(bǔ)缺 ,共同提高 ,迎接生地會(huì)考。 課時(shí)安排 學(xué)習(xí)新課階段 :第一周至第八周 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段 :第八周至第十三周 七上 :第九周至第十周 七下 :第十一周至第十二周 八上 :第十三周至第十四周 鄉(xiāng)土地理 :第十五周 綜合能力訓(xùn)練階段 :第十六 模擬考試階段 :第十七周 質(zhì)量檢測(cè)安排 每教完一課做書面作業(yè)一次 ,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺 ,拓展延伸 ,每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè) ,及時(shí)閱卷并做好試卷分析 ,了解學(xué)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度 ,及時(shí)調(diào)整教學(xué)措施 ,抓好期中期末大考 ,以考助教 ,以考助學(xué)。 2023 初中地理教學(xué)工作計(jì)劃（篇 3） 一、班情分析 通過七年級(jí)上冊(cè)的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識(shí)，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時(shí)也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對(duì)地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，初步形成了簡(jiǎn)單的地理的知識(shí)系統(tǒng)，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個(gè)星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識(shí)。 二、教學(xué)目標(biāo) 完成七年級(jí)下冊(cè)地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握必要的地理知識(shí)，和基本的繪圖技能。對(duì)我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對(duì)世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時(shí)通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué) 生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神。 三、教材分析 第一章認(rèn)識(shí)洲 本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲、洋洲、南極洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識(shí)。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是七洲的地理位置、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)。難點(diǎn)是比較七洲的氣候以及影響七洲氣候的因素。 第二章了解地區(qū) 本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部及南北兩極的有關(guān)的地理知識(shí)。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟(jì)等。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概況。難點(diǎn)是 以上各地的地理位置與氣候差異對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。 第三章走近國家 本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳利亞等。了解其地理位置、地