2023高中數(shù)學教學工作計劃（9篇）-文庫吧
2025-08-19 13:09 本頁面
【正文】 綱和考綱，分析學生具體情景的基礎上，根據(jù)教學和學生的實際科學的制定教學計劃。 時間分配半期考試前基本完成必修教材的主體復習，年底前基本完成選修教材的復習，一月作考前適應性練習。 知識有所側(cè)重注意向重點章節(jié)傾斜，做到重 點知識重點復習。 注意教學分層結(jié)合學生不一樣層次的實際情景，講解時要有所區(qū)別，在 20 班做好培優(yōu)工作，在 23班要緊盯可上生做好輔差工作，并在培養(yǎng)學生學習的積極性上下功夫，盡可能的調(diào)動學生的學習積極性，使每個學生有明顯的不一樣程度的提高 。認真做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導，關注學生的思想變化，及時引導，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不一樣，爭取每一個學生都有收獲。 整體復習與階段復習計劃相配套整體復習計劃精確到月，階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度 適當調(diào)整，根據(jù)已完成的復習情 景來調(diào)整計劃，強化薄弱環(huán)節(jié) ?；蛘吒鶕?jù)考綱的變動而及時修訂計劃等 確定模擬測試的時間，次數(shù)和分層輔導的安排等 鉆研考綱和教材，研究近 5 年高考試卷。總結(jié)高考經(jīng)驗，指導好復習。 (二 )建立知識網(wǎng)絡，確立教學專題。 在教學中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡，然后按照高考題型劃分專題，如單項選擇題，計算題，填空題等。在進行這些專題復習時，能夠?qū)v屆高考題按以上專題進行歸類，分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律 (三 )選好用好復習資料。 在高三復習中我們將以步步高為復習的主體資料，參照優(yōu)化設計、三維設計等較輔資料組織教學工作，充分用好資料的基礎學案落實，完善考點突破和高考真題沖浪等知識，是資料更加有利于學生全面掌握知識，了解高考考什么，怎樣考等問題。 (四 )選好模擬練習題，訓練學生解題本事。 選練習題時，決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題，避免重復和難題偏題的誤導，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習題為最適宜。在模擬練習中將使復習過的資料進一步強化，重點與難點又一遍鞏固，未講到的或講得不 透的資料，能夠經(jīng)過綜合練習使之得到彌補。 而每做一份綜合練習，不僅僅學生要全力以赴，教師也應當以高考的要求嚴格批閱和分析。要有針對性的培養(yǎng)學生的解題本事，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練，主觀題要加強完整性和科學性表述的強化。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習題進行整理，明白練習中出現(xiàn)錯誤的 .原因是什么，是對知識的理解不準確造成的，還是是審理不嚴造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯。教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。 另外，在練習中千萬要 注意避免難題過多，起點過高 。做練習題要重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是做一題要懂一題并且要會一類，經(jīng)過做題掌握知識，提高本事，增強信心，找出差距，在做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。 認真搞好練習和試卷講評，每次訓練測試全批全改，分數(shù)登記入冊。有練必改，有考必評，練考必講。引導學生去分析每一個問題及原因，考后及時鞏固 (五 )認真?zhèn)湔n，有的放矢。 由于課堂復習容量的增大，要在重點問題多花時間，集中精力解決學生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功 。既不能滿堂灌也不能大撒手，每堂課都要認 真研究學生的實際情景，精講精練，同時要發(fā)揮學生的主體地位，讓學生多參與解題活動和教學過程，啟迪思維，點撥要害。 教師必須要把課本和資料認真地分析比較和聯(lián)系歸納，這樣才能清楚地啟發(fā)學生。備課中對每節(jié)資料、重點、難點、疑點、材料的選擇，怎樣呈現(xiàn)給學生要進行充分研究。教學中要及時反饋，根據(jù)學生掌握情景不斷改善和修正教學方案。教師要多作題，多參考資料。把握高考方向，提高課堂效率。 2023 高中數(shù)學教學工作計劃（精選篇 4） 一、學期教學總體思路 認真貫徹落實學校教務處對學科備課組工作的各項要求 。強化數(shù)學教學研究，提高 全組老師的教研水平和教學能力，開展好備課組的集體備課活動 對于學生用統(tǒng)一的標準化的試題來考核評價學生，漠視了學生的個性和發(fā)展?jié)撃?。所以這個學期我根據(jù)學生的個性發(fā)展，每個學生都有獨特的心理結(jié)構，都有自己的智力強項、智力特點，都有自己學習網(wǎng)絡設計了有效的課時教學方案，以最大限度地提高課堂教學的效率，從而實現(xiàn)課堂教學方式的最優(yōu)化。在課堂教學中能盡量多的創(chuàng)制有效師生互動的教學平臺從而使每一個學生對每一節(jié)課都有所掌握，學了這節(jié)課也能自己做一些題目，并且好的學生也有自己的發(fā)揮余地。 通過章節(jié)測試 (難度要低，每個學生都能 得到較高的成績 )使他們認為自己也能學好數(shù)學，從而更有效的提高每個學生學習數(shù)學的興趣。 二、本學期要達到的教學目標 1 .雙基要求 (基本要求和對部分學生的較高要求 )： 在基礎知識方面讓學生掌握高一有關的概念、性質(zhì)、法則、公式、定理以及由其內(nèi)容反映出來的數(shù)學思想和方法。在基本技能方面能按照一定的程序與步驟進行運算、處理數(shù)據(jù)、能使用計數(shù)器及簡單的推理、畫圖。 2 .力培養(yǎng) (通過雙基教學
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