幼兒園教師節(jié)教案設(shè)計(jì)（實(shí)用10篇）最新-文庫(kù)吧
2025-09-05 12:14 本頁(yè)面
【正文】 老師引導(dǎo)幼兒討論這些作品都是老師的手變出來(lái)的，老師的手很能干，很靈巧。 (二 )學(xué)習(xí)朗誦 老師朗誦詩(shī)歌，幼兒傾聽(tīng)。 分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌，了解每一段的句式。 幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩(shī)歌。 (三 )仿編詩(shī)歌 出示操作材料，提出仿編要求：老師能干的手還會(huì)叫什么呢 ? 幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導(dǎo)。 把幼兒編的詩(shī)歌用錄音機(jī)錄下來(lái)。 幼兒園教師節(jié)教案設(shè)計(jì)（實(shí)用）篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： ,會(huì)計(jì) ,保健老師的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。 ，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié)，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。 一、開(kāi)始部分 談話引入活動(dòng)主題。 ，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。 教師用語(yǔ)參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，你們能說(shuō)出幼兒園是干什么的嗎 ?幼兒園里都有誰(shuí) ?老師中是否都帶班呢 ?不帶班的老師與我們的成長(zhǎng) (生活和學(xué)習(xí) )有那些關(guān)系呢 ?你們想了解嗎 ?怎樣才能了解得到呢 ?(引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒說(shuō)出通過(guò)訪問(wèn)來(lái)了解 ) ，教師幫助 歸納。 二、中間部分 (一 )幼兒自由結(jié)伴討論，教師以參與者的身份加入討論。 (二 )有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時(shí)候要輕輕敲門，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問(wèn)，安靜地傾聽(tīng)。要向接待的人有禮貌地板致以問(wèn)候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作，向被采訪者講清自己是來(lái)干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作 ?這個(gè)工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系 ? (三 )采訪活動(dòng) ，每組采取自薦和推選相結(jié)合的，選出組長(zhǎng)。知道組員要服從組長(zhǎng)的指令。 ，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)?，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務(wù)。 ，幼兒有禮貌地獻(xiàn)上一朵大紅花，表示大家對(duì)老師的敬意。 (四 )交流訪問(wèn)的結(jié)果，并進(jìn)行小結(jié)。 ，由三位組長(zhǎng)互相敘述采訪的結(jié)果，其他組員補(bǔ)充，以達(dá)到交流的目的。 。 ：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是因?yàn)橛性S多人在為我們辛勤地勞動(dòng)。我們要尊敬他們。 三、結(jié) 束部分 鼓勵(lì)幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來(lái)。 幼兒園教師節(jié)教案設(shè)計(jì)（實(shí)用）篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 知道有哪些人要過(guò)教師節(jié)，鼓勵(lì)幼兒大膽地對(duì)大家說(shuō)出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂(lè)。 活動(dòng)過(guò)程： 知道教師節(jié) 教師：小朋友，何老師要來(lái)考考大家，看誰(shuí)是聰明寶寶。明天是 9 月 10 日，要過(guò)一個(gè)節(jié)了，哪個(gè)小朋友知道是什么節(jié)嗎 ? 想說(shuō)就說(shuō) 教師：小朋友要記住了，每年的 9 月 10 日就是教師節(jié)，是所有的老師都要過(guò)的節(jié)。老師在這一天都會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橛泻芏嗳硕紩?huì)幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎 ? 教師：你們真懂事真乖 !何老師對(duì)小朋友有個(gè)小小的要求，想聽(tīng)聽(tīng)小朋友心里想對(duì)何老師、翁老師說(shuō)的心里話，可以嗎 ? 教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺(jué)得很開(kāi)心的 ! 做讓老師快樂(lè)的事 教師：小檸檬們剛剛都說(shuō)的很好的，何老師很喜歡，那么你們有沒(méi)有行動(dòng)來(lái)表示呢 ?有沒(méi)有想為我做些事，讓我快樂(lè)的呢 ?比如小檸檬來(lái)和何老師抱一抱，我就會(huì)很快樂(lè)。還有很多很多的事，你們可以先 想一想，一會(huì)舉手告訴何老師，好嗎 ? 幼兒園教師節(jié)教案設(shè)計(jì)（實(shí)用）篇 6 活動(dòng)目標(biāo)： 了解老師工作的辛苦，知道 9 月 10 日是教師節(jié)。 能用較清楚的語(yǔ)言介紹
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