師德師風學習心得及個人感受8篇精選-文庫吧
2025-09-05 12:14 本頁面
【正文】 。 更有我們學校的戴老師身患重病，但從來沒有因為身體耽誤工作。每天他利用放學時間做完透析繼續(xù)上課。很多時間上樓梯都感覺困難，但他從未耽誤過學生們一節(jié)課，認真批改每一次作業(yè)，個別孩子因病請假了，他拖著虛弱的身體回到家視頻為孩子補課，他想到更多的是孩子們，唯獨沒有想到自己。 在三小工作的十年中，每天都被許許多多敬業(yè)愛崗樂于奉獻的教師感動著，熏染著，在他們的帶動下，每天在教研組我會仔細的備課 ,課堂上我會認真地上好每一節(jié)課 ,關注每一個學生 。課下我會和學生玩在一起，走進他們的內心 ?? 因為孩子不懂的知識 ,需要我們耐 心的講解 。學生生病需要我們陪他一起就診 ,學生的心里有了問題 ,需要我們輕輕地疏導那受傷的內心 ?? 真的非常感謝李春苗老師，是她讓我激起了心中的美好，燃燒起了教育的熱情，未來的教育之路，我將會以李春苗老師的精神力量鞭策自己，把學生當作自己的孩子，以高尚的師德支撐著自己的教育人生，用全部的愛去點燃人民教師這把 “ 紅燭 ”! 師德師風學習心得及個人感受 3 在這次 “ 不忘初心，牢記使命 ” 主題教育中，我們財務處黨小組按照學院黨委統(tǒng)一部署和支部要求，認真學習了《深入學習關于教育的重要論述》，通過學習，我對教師隊伍素質建設和師德 師風建設有了更清晰的認識，自己也有了一些體會和思考。 一、深刻領會師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準 隨著教育現代化和教育信息化的深入發(fā)展，國家和社會，家長和學生都對教師素質提出更多更高的要求。就像水院大講堂第九講主講人馮峰老師說得那樣，教師要成為 “ 多面小能手 ” ，要具備師德師風、信息化教學、學術寫作、數學建模、信息搜索、計算機技術等多方面的能力和素質。我的理解是，在教師的綜合素質中，第一位的就是要有高尚的師德師風。要加強教師隊伍建設，首要的是做好師德師風建設，把師德師風作為評價教師隊伍的第一標準。一個個 “ 有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心 ”的 “ 四有 ” 好老師組成的隊伍，一定會是一個優(yōu)秀的隊伍，一個優(yōu)秀的教師隊伍才能成就一個優(yōu)秀的學校。作為教師，我們每一個人都渴望也要盡力成為這樣的好老師，這彰顯著我們的教育初心和使命，也將是我們一生的從教成就的生動體現。 二、從小處著手，夯實師德師風建設基礎 這兩天我讀了于書記的《聽鄭和玉老師思政課的體會和思考》，還有鄭和玉老師的《書記來聽思政課》兩篇文章，我被一些細節(jié)所打動、感動。于書記在文中提到了鄭老師上課伊始用游戲 “ 暖場 ” 、加強與趴在課桌上睡覺的學生互動，體現 的是作為教育者 “ 潤物于無聲，育人于無形 ” 的教育情懷。由此，我想到準時按點上下課、課堂上的起立和問候，把手機調至靜音，上課期間不看手機、不接電話，這些看似很小很平常的 “ 小事情 ” ，體現的是對學生的尊重，以身示教，以身示范，具有了儀式感和含蓄的教育美感，印證著 “ 一言一行皆教育 ” 的價值追求，體現著 “ 教育無小事，細節(jié)無小事 ” 的育人要求。 如同《深入學習關于教育的重要論述》中所說， “ 真正的教育不僅發(fā)生在課堂上，同時發(fā)生在師生交流的任何時刻。教師的道德情操，彰顯出榜樣的力量，體現出生命對生命的灌溉，精神對精神的濡染。 ” 三、接納尊重，喚醒生命，彰顯師德師風根本價值 “ 以愛為源，多元發(fā)展 ” 是我們學院的教風。我們面對的學生是一個個活生生的有個性的多姿多彩的生命，不能用簡單的一個維度一個結果去評價，去判斷。我們已經接受了多元發(fā)展的理念，對學生的評價也趨于客觀。現在，更需要的，是要我們投入對學生更多的無私的關愛。 “ 教育的本質是塑造靈魂塑造生命塑造人 ” ，接納尊重每一個學生，不僅關注學生的課堂表現，還要客觀評價課堂外的表現，把課上課下都變成育人的時間和空間 。不僅關注學生的專業(yè)學習，也要遵循成長規(guī)律，促進學生的綜合能力和素質發(fā)展。提醒不 足，贊美優(yōu)點，謳歌美好。 “ 教師不僅是在塑造學生的心靈，塑造人的生命，其實也是在塑造未來社會的形象，創(chuàng)造未來社會的品質 ” 。所以，像于書記在文中倡議的那樣， “ 若愛，請真愛，請深愛 ” 。 我想，讓我們都努力成為那個在學生畢業(yè)以后，還會充滿深情的說： “ 他 /她就是那個好老師。 ” 師德師風學習心得及個人感受 4 我作為一名普通教師參加了一年一度的學區(qū)組織的暑期教師培訓，本次培訓的目的是通過加強教師隊伍的師德師風建設，進一步提高教師隊伍的業(yè)務素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，從而整體強化教師隊伍的執(zhí)業(yè)能力。短短的幾天時間里，通過學習各種文件和會議精神，以及聽專家報告都讓我感受頗多，受益匪淺。在此，我總結了這次學習的體會和收獲： 一、教育就是愛 首先，教育的本質就是愛，沒有愛，就沒有成功的教育，既然選擇，就必須熱愛。熱愛教育工作，是一名教師從事教育工作最基本的動力，只有熱愛，才能進取，才能創(chuàng)新，才能奉獻。因此，在平常的教學工作中，我 們要以愛來澆灌祖國的花朵，本著 “ 一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生 ” 的教育原則，樹立正確的人才觀，重視對每個學生正
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1