【正文】 覺到舒服一些，就睡著了。 老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。 老師：剛才那位小朋友怎么啦 ?老師是怎么做的呢 ?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢 ? (幼兒回答 ) 老師：那誰來說說，這位老師為什么會(huì)這樣做呢 ? (讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。 ) 三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。 老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么 ? (請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情 ) 老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的 呢 ?你們有什么好的想法呢 ? (討論老師本領(lǐng)大 ) 老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎 ?你喜歡他們嗎 ? (幼兒自由發(fā)表 ) 老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢 ? (幼兒回答 ) 四、活動(dòng)結(jié)束 老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)哦 !老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎 ? 2024 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案篇 5 一、活動(dòng)名稱 《禮儀之花在幼兒園綻放》 二、活動(dòng)目標(biāo) 在第 __個(gè)教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)幼兒尊重教師，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號(hào)召全體教師在第 __個(gè)教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時(shí)，思考教師的愛心與責(zé)任。 三、活動(dòng)時(shí)間 __月 __日 __月 __日 四、活動(dòng)過程： 第一階段：以班級(jí)為單位，在自己班級(jí)舉行活動(dòng)，為活動(dòng)前期準(zhǔn)備。在孩子入園時(shí)播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。 說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對(duì)老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師 畫一畫：自己動(dòng)手，制作送給老師 (小中班孩子 )，自 己動(dòng)手畫畫自己自己的老師一個(gè)瞬間 (學(xué)前班和大班孩子 )。 唱一唱：禮儀兒歌 — 教師節(jié) 備注：從活動(dòng)開始就要有拍照，一是作為第二天的 PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動(dòng)資料。 第二階段：開場(chǎng)音樂《我愛米蘭》 園長(zhǎng)發(fā)言 幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》 幼兒發(fā)言 (中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片 PPT 展示，背景音樂《我愛老師的目光》 ) 家長(zhǎng)發(fā)言 (事先選好 3 位家長(zhǎng)，每人發(fā)言時(shí)間約 5 分鐘 ) 教師發(fā)言 (1 位教師分享她的心得并把昨天孩子做手工的照片做成 PPT 播放出來等 ) 大班家長(zhǎng)和大班幼兒的集體舞蹈 開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) (見附件 ) 幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》 (背景音樂：《夢(mèng)之雪》，詩歌見附表 ) 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場(chǎng)送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上 幼兒合唱《老師，您好》 2024 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案篇 6 一、活動(dòng)主題 花滿校園語成蹊 二、指導(dǎo)思想 20年的 9 月 10 日，我們迎來了第 個(gè)教師節(jié)。今年的 9 月 10 日是全國教育工作會(huì)議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第 個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議的精神，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是 幼兒園創(chuàng)園后迎來的第 個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。 三、活動(dòng)目標(biāo) 幼兒通過參加活動(dòng)知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日。 幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。 四、活動(dòng)時(shí)間 9 月 日 —— 9 月 日 五、活動(dòng)地點(diǎn) 幼兒園 六、活動(dòng)內(nèi)容 (9 月 日 9 月 日 )：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。 (9 月 日 )：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng)，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長(zhǎng)合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動(dòng)《我 心目的老師》，布置主題墻飾板塊。 (9 月 日 9 月 日 )：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。 2024 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案篇 7 秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅迎來了開學(xué)季，還迎來了老師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為老師們開展教師主題活動(dòng)是十分重要的，接下來，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。 一、活動(dòng)目標(biāo) 9 月 10 日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。 ，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福。 、語言表達(dá)能 力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 。 。 《老師本領(lǐng)大》。 ，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花 三、活動(dòng)時(shí)間 2024 年 9 月 10 日上午 四、活動(dòng)過程 ，以 教師節(jié) 為主題，展開談話活動(dòng)。 《老師本領(lǐng)大》引出主題。 ，長(zhǎng)的什么樣。 我們班有幾位老師 ?誰能說一說咱們中 班的老師都長(zhǎng)的什么樣 ?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說 ) 1985 年。 ，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。 ，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。 五、作品展示 活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。 2024 幼兒園教師節(jié)主題活動(dòng)方案篇 8 2024 年的 9 月 10 日，我們迎來了第 個(gè)教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是 幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是： ?；顒?dòng)本著 全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。 一、活動(dòng)主題 花滿校園語成蹊 二、活動(dòng)目標(biāo) 幼兒通過參加活動(dòng)知道 9 月 10 日是老師的節(jié)日。 幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。 幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制愛心卡片、