幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案策劃經(jīng)典（10篇）-文庫(kù)吧
2024-09-19 11:46 本頁(yè)面
【正文】 習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。 增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己 活動(dòng)一名稱： 美工活動(dòng) —— 賀年卡目的： 探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。 體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。 發(fā)展幼兒觀察力和動(dòng)手操作能力。 準(zhǔn)備： 教師制作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀膠棒進(jìn)程： 激發(fā)興 趣 新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。 探索做法 欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？ 展示作品 幼兒操作 幼兒制作，教師指導(dǎo)，請(qǐng)父母或教師幫忙寫上祝福的話。 展示欣賞作品。 將賀卡送給父母或好朋友。 活動(dòng)二名稱： 展示活動(dòng)目的： 通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性。 培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作的精神。 培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。 活動(dòng)過程： 幼兒展示韻律操。 展示集體舞《種太陽(yáng)》。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起跳舞活動(dòng)。 三：游藝活動(dòng) “ 袋鼠跳 ” 目的： 增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。 發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂。 活動(dòng)反思： 通過今天的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對(duì)幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到教師不再是知識(shí)的傳授者，而是孩子活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動(dòng)是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動(dòng)中，孩子們?cè)? 教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng) 烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對(duì)手工制作的興趣，收到了良好的效果。 在展示韻律操和集體舞的活動(dòng)中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動(dòng)作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評(píng)，也有極少數(shù)孩子的父母對(duì)自己孩子的動(dòng)作不太滿意。在邀請(qǐng)家長(zhǎng)跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動(dòng)推向高潮。在最后的游藝活動(dòng)中，我班的游戲 “ 袋鼠跳 ” 吸引了一百多位家長(zhǎng)的參與，雖然游戲有一定難度，家長(zhǎng)們還是 按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案策劃經(jīng)典精選篇 4 一、活動(dòng)目的： 通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。 二、活動(dòng)時(shí)間： __年 6 月 13 日上午（ 8： 00— 10： 30） 三、活動(dòng)重點(diǎn)： 通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。 加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。 通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。 四、具體安排： （一） 8： 008： 30 晨間活動(dòng) 活動(dòng)名稱：室內(nèi)活動(dòng) —— 創(chuàng)意空間 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒創(chuàng)意地進(jìn)行桌面游戲活動(dòng)。 培養(yǎng)幼兒的自主游戲能力。 活動(dòng)名稱：室外活動(dòng) —— 跳圈 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。 （二） 8： 309： 05 晨間談話、早操活動(dòng) （三） 9： 059： 25 數(shù)學(xué)《水果接龍》 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)玩接龍游戲，能將相同的水果團(tuán)頭尾相接。 體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。 （四） 9： 2510： 00 幼兒副餐 餐前準(zhǔn)備：讓幼兒入廁后洗好手，并把手擦干。 進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。 （五） 10： 0010： 30 親子游戲《創(chuàng)意 DIY》 活動(dòng)目標(biāo)： 發(fā)展幼兒搓揉、粘貼的技能。 增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。 （六）活動(dòng)小結(jié)： 教師獎(jiǎng)勵(lì)幼兒每人一份小禮物。 幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案策劃經(jīng)典精選篇 5 為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長(zhǎng)走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增 強(qiáng)學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)、因此，學(xué)校特舉辦此次家長(zhǎng)開放日、 第六周周一下午 1： 00— 3： 20 教室準(zhǔn)備： （ 1）教室布置（各班主任） 各教室留出后、北兩面家長(zhǎng)聽課位置，中間留一條小通道、 （ 2）家長(zhǎng)聽課凳子（李妮） 周一中午家長(zhǎng)聽課凳子在每班教室門口放置妥當(dāng)（班主任協(xié)助）、 （ 3）教室黑板主題：歡迎家長(zhǎng)朋友！ 電腦主題：走進(jìn)課堂，走進(jìn)老師，走進(jìn)孩子、 （ 4）拍照（郭萍） （ 5）親子活動(dòng)場(chǎng)地主持：張彥霞 教學(xué)準(zhǔn)備 （ 1）上課安排
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