6五想五不干工作總結(jié)-文庫吧
2025-09-05 08:17 本頁面
【正文】 周密安排和布置。充分利用班前班后會、板報(bào)、標(biāo)語、報(bào)紙等形式進(jìn)行廣泛宣傳動員。使全體職工認(rèn)識到 五想五不干 工作推行的重要性和 必要性，形成了縱向到底、橫向到邊的格局，達(dá)到了動員宣傳要 聲勢浩大、有聲有色、立竿見影 要求，使所有干部職工都積極參與到 五想五不干 工作中來的目的。 三、根據(jù)崗位工種，推行 五想五不干 工作 五想五不干 工作全面啟動以來，我工區(qū)根據(jù)變電檢修及變電運(yùn)行的崗位特點(diǎn)，在充分領(lǐng)會 五想五不干 的工作思路的前提下，制定了適合運(yùn)行及檢修崗位的 五想五不干 工作實(shí)施辦法。 運(yùn)行崗位上的 五想五不干 工作實(shí)施步驟 1）、在理念灌輸上，為了使此安全管理理念真正引起員工重視，轉(zhuǎn)化 為員工自覺的行為規(guī)則，各站將 五想五不干 安全行為準(zhǔn)則加入班前安全宣誓誓詞中，使員工每班都能接受安全教育，推進(jìn)了 五想五不干 理念的普及。 2）、在日常工作中，接班人員接班后，由當(dāng)班值班長主持班前會，當(dāng)班人員要結(jié)合當(dāng)天的站內(nèi)運(yùn)行方式、天氣情況、設(shè)備周 第 3 頁 共 7 頁 圍環(huán)境、現(xiàn)場安全措施、特別注意事項(xiàng)等具體的客觀因素做好班前 五想五不干 活動，并要求人人發(fā)言，總結(jié)評價(jià)后，將 五方面 需要注意的地方寫在交接班會議記錄上，針對此展開班中事故預(yù)想及危險(xiǎn)源辨識，并積極制定防范措施嚴(yán)格執(zhí)行。 3）、在有檢修任務(wù)或倒 閘操作時(shí)，為了確保班前 五想五不干 真正做到實(shí)處，各站在日常工作中除了要求每人就 五想五不干 發(fā)言、總結(jié)評價(jià)外，在有檢修任務(wù)或倒閘操作時(shí)，站長或技術(shù)員還要在工作前采取九問九答的形式，進(jìn)行一次核實(shí)，以便更加引起作業(yè)人員的重視，如：請問，你的工作經(jīng)過許可了沒有。許可了；你的安全責(zé)任
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