走進田園活動方案-文庫吧
2025-09-02 06:09 本頁面
【正文】 充，同時我還要審定計劃，關(guān)注計劃中有無注意安全問題和安全保證，以及的一些建議，使計劃更完善更合理。有了具體的活動計劃，引導(dǎo)同學(xué)們自己積極主動地去嘗試、摸索，力爭從不同的方面去解 決問題。活動的時間和空間，引導(dǎo)學(xué)生自己從內(nèi)容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握這次綜合實踐活動的主動權(quán)。第二階段：活動與體驗階段各組成員按照制定的計劃，在老師指導(dǎo)下，展開實踐活動。 田園風(fēng)光： 搜集莆田或其他地方，自己拍攝或上網(wǎng)查找，要注明哪個地方 。 設(shè)計制作、幻燈片。 田園詩歌朗誦 上網(wǎng)查找描寫田園風(fēng)光的詩歌 。 繪畫 (詩配畫 ) 。設(shè)計制作手抄報、幻燈片 朗誦表演。 體驗農(nóng)村生活 下田干農(nóng)活、喂家禽 。 了解農(nóng)作物生長等 。 體驗農(nóng)村生活的樂趣 。設(shè)計制作手抄報、幻燈片。 暢想未來新農(nóng)村 了解農(nóng)村生活變化、農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣 。 描繪未來新農(nóng)村 。 設(shè)計制作手抄報、幻燈片 。 設(shè)計語。 “ 農(nóng)家方言 —— 普通話 ” 對對碰 上網(wǎng)查找有關(guān)農(nóng)諺的本地話。 設(shè)計競賽題。 第三階段：中段指導(dǎo) 一、進行必要的方法指導(dǎo)。教師要結(jié)合實例對學(xué)生進行實踐方法和技術(shù)的培訓(xùn)。 二、提供必要的資料支持。 如提供書目、網(wǎng)址，劃定查找范圍。節(jié)約時間，提高效率。 三、指導(dǎo)小組有效合作。首 先，教師要指導(dǎo)學(xué)生明確分工，各負其責(zé)。其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生緊密配合，取長補短，資源共享。 四、指導(dǎo)做好原始資料的保存、積累工作。使用檔案袋，及時原始資料。 五、指導(dǎo)各小組的匯報方式。師生合作、生生互動，尋找本小組匯報的最佳方式。 第四階段：展示與交流 第一環(huán)節(jié)： “ 田園風(fēng)光 ” 圖片展?！荚O(shè)計意圖：學(xué)生通過展示田園四季的風(fēng)光及農(nóng)家生活勞作等方面的圖片，在了解一些農(nóng)業(yè)常識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語表達和語言的綜合運用能力，同時在評價中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感〗 第二環(huán)節(jié)： “ 田園 ” 詩朗誦。〖設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩的能力，在感受詩的意境美的同時，增進對
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