探究性學(xué)習(xí)難溶電解質(zhì)的溶解平衡教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2024-11-03 14:02 本頁面
【正文】 教 學(xué) 過 程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 設(shè) 計 意 圖 新課引入 【展示 】 各地溶洞的照片 【問】 石灰石巖層在經(jīng)歷了千 百萬年的歲月侵蝕之后，會形成各種千姿百態(tài)、奇異壯觀的溶洞。 它是如何形成的嗎？ 【學(xué)生獨(dú)立思考 】有大量晶體析出 【討論、回答】 CaCO3(s)==Ca2+ + CO32 CaCO3+CO2+H2O==Ca2++2HCO3 學(xué)生在地理學(xué)科學(xué)過相關(guān)內(nèi)容，了解溶洞的形成，通過此問題增強(qiáng)學(xué)生興趣和自信心 通過閱讀讓學(xué)生養(yǎng)成 良好 自學(xué)能力和習(xí)慣，并在分析 過程中讓學(xué)生 償試了解基本化學(xué)原理 。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望，同時鍛煉學(xué)生應(yīng)用已有知識經(jīng)驗(yàn)對問題進(jìn)行大膽猜想和假設(shè)的能力 【問 】 為什么牙膏中要加入氟元素呢？ 分析齲齒產(chǎn)生的原因及防治方法？ 閱讀課本 66 頁資料 1．學(xué)會閱讀、分析有關(guān)問題； 2．獨(dú)立思考，回憶所學(xué)知識，并嘗試進(jìn)行解釋； 3．與組內(nèi)同學(xué)交流； 4．回答教師
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