思想品德導(dǎo)學(xué)案七年級(jí)上-文庫(kù)吧
2025-10-20 13:19 本頁(yè)面
【正文】 能，奉獻(xiàn)集體 ? 班干部隊(duì)伍： 嚴(yán)于律已，認(rèn)真負(fù)責(zé) 。 ? 班規(guī)： 嚴(yán)格平等，獎(jiǎng)罰分明 。 ? 學(xué)習(xí)新天地 ? 1， 新的特點(diǎn) ? 2，應(yīng)該注意哪些學(xué)習(xí)的方法和策略？ ? (1)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ? (2)提高學(xué)習(xí)效率 ? (3)科學(xué)安排時(shí)間 ? 3，我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)了解自己的學(xué)習(xí)方式？ ? (1)從時(shí)間上看，你喜歡在什么時(shí)候?qū)W習(xí)？ ? (2)你喜歡獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)還是喜歡結(jié)伴學(xué)習(xí)？ ? (3)你喜歡通過(guò)哪些方式獲得知識(shí)？ (是通過(guò)閱讀、視聽(tīng)，還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作獲得知識(shí) ) ? (4)你適合在什么樣的環(huán)境下看書(shū)學(xué)習(xí)？ (是喜歡在安靜或嘈雜的環(huán)境中看書(shū)學(xué)習(xí)，還是無(wú)論在什么樣的環(huán)境下才能學(xué)習(xí) ) ? P5 ? 活動(dòng) 2 ? (1)從漫畫(huà)中我們可以看出：面對(duì)學(xué)習(xí)，兩個(gè)同學(xué)有完全不同的表現(xiàn)。 ? 尋找其原因，我們能發(fā)現(xiàn)： A，越不會(huì)學(xué) —— 越不愛(ài)學(xué) —— 越學(xué)不好 —— 越不愛(ài)學(xué) —— 越不會(huì)學(xué) ? B，越會(huì)學(xué) —— 越愛(ài)學(xué) —— 越學(xué)得好 —— 越愛(ài)學(xué) —— 越會(huì)學(xué) ? P5 ? (2)活動(dòng)體驗(yàn)二 ? 可用諧音背誦法：山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂(lè)而樂(lè)。 ? 結(jié)論：學(xué)習(xí)是有方法的，我們首先要相信自己有方法，并去探尋各種方法，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)效率，提高我們的成績(jī)。 ? P6活動(dòng)體驗(yàn)三 ? 患者一的醫(yī)治方法：應(yīng)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要逐步擺脫對(duì)父母的依賴，成為一名自主的學(xué)習(xí)者。 ? 患者二的醫(yī)治方法：應(yīng)提高學(xué)習(xí)效率，把握好學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 ? 患者三的醫(yī)治方法：應(yīng)科學(xué)安排時(shí)間，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。 ? 享受學(xué)習(xí) ? 1， 終身學(xué)習(xí) 重要基礎(chǔ) ? 2，學(xué)習(xí)是一個(gè)怎樣的過(guò)程？ ? 學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。 …… 超越自我的快樂(lè)。 (課本 P18) ? 活動(dòng)一 ? 我的觀點(diǎn)： 學(xué)習(xí)是樂(lè)比苦多 ? 我的理由： ? 學(xué)習(xí)中充滿了快樂(lè)：在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷地發(fā)掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè) 。 (或 P21第一段 ) ? P7 活動(dòng) 2 ? (2) 世界上沒(méi)有鬼怪。 (3)如埃及金字塔是怎樣建成的？恐龍是如何滅絕的？宇宙黑洞是怎樣的？有外星人
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