【總結(jié)】《18.小稻秧脫險(xiǎn)記》集體備課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)三年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文單元第六單元課題18.小稻秧脫險(xiǎn)記課時(shí)第一課時(shí)主備人黃永強(qiáng)輔備人朱子蘭時(shí)間2020---11---18學(xué)習(xí)準(zhǔn)備課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)6個(gè)二類(lèi)字,理解
2024-11-23 13:24
【總結(jié)】《狼牙山五壯士》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字.2、有感情地朗讀課文。3、積累重點(diǎn)描寫(xiě)英雄人物的詞語(yǔ).學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解課文內(nèi)容,體會(huì)五壯士的英勇形像。知識(shí)鏈接:1941年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入最困難時(shí)期由于敵強(qiáng)我弱,上級(jí)決定我軍主力帶領(lǐng)群眾撤出狼牙山,轉(zhuǎn)到外線安全地區(qū)。經(jīng)數(shù)次鏖戰(zhàn),七連
2024-11-21 21:25
【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》導(dǎo)學(xué)案白河中學(xué)陳丹【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、有感情的誦讀課文,會(huì)作者對(duì)人生的獨(dú)特感受,體味人生,感悟生命。2、學(xué)習(xí)本文作者抓住景物特征,以?xún)?yōu)美詞句描寫(xiě)景物的手法。3、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。4、文章寫(xiě)景抒情以感悟人生為重點(diǎn),所以應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓
2024-11-26 02:57
【總結(jié)】《科學(xué)記數(shù)法》導(dǎo)學(xué)案寧強(qiáng)縣第一初級(jí)中學(xué)張素琴教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】理解科學(xué)記數(shù)法的概念,會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示一個(gè)較大的數(shù)?!具^(guò)程與方法】通過(guò)老師引導(dǎo),學(xué)生探究,歸納總結(jié)得出科學(xué)記數(shù)法的概念。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】通過(guò)列舉生活中的實(shí)例,讓學(xué)生感受到我們的生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)與生活,從而提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握科學(xué)記數(shù)法的表示方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】科學(xué)
2024-11-24 20:09
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算學(xué)生:一.課前預(yù)習(xí)一般地,如果,那么數(shù)x叫做以a為底,其中a叫做對(duì)數(shù)的底數(shù),N叫做真數(shù)通常我們將以10為底的對(duì)數(shù)叫做常用對(duì)數(shù),并把常用對(duì)數(shù)記為_(kāi)________.在科學(xué)技術(shù)中常使用以無(wú)理數(shù)e=……為底的對(duì)數(shù),以e為底的對(duì)數(shù)叫自然對(duì)數(shù),并把自然對(duì)數(shù)記為_(kāi)________.
2024-11-23 15:10
【總結(jié)】第一篇:《成吉思汗和鷹》教學(xué)反思 《成吉思汗和鷹》教學(xué)反思 《成吉思汗和鷹》這篇課文主要講了成吉思汗一怒殺鷹又后悔的故事,文中故事離學(xué)生的實(shí)際較遠(yuǎn),但文章的故事性很強(qiáng),語(yǔ)言通俗易懂,生動(dòng)感人,可讀...
2024-11-05 06:44
【總結(jié)】第一篇:成吉思汗和鷹的教案 教材分析及教學(xué)目標(biāo) 《成吉思汗和鷹》是“面對(duì)錯(cuò)誤”主題單元的第二篇主體文章,講了成吉思汗一怒殺鷹又后悔的故事,告訴人們?nèi)嗽谑⑴臅r(shí)候處理事情往往會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤而追悔莫及的道...
2024-11-09 05:08
【總結(jié)】第一篇:成吉思汗和鷹教學(xué)反思 作文一:成吉思汗和鷹教學(xué)反思 《成吉思汗和鷹》是五年級(jí)上冊(cè)第七單元的主體課文,本單元以面對(duì)錯(cuò)誤為主題。這篇課文寓意深刻,兼具故事性與哲理性,有益于學(xué)生思想的啟迪和行為...
【總結(jié)】次數(shù)鷹的動(dòng)作成吉思汗的心情第一次第二次第三次第四次打掉沒(méi)有生氣撞掉有點(diǎn)生氣撞翻真的生氣撲掉氣急敗壞①、突然,“嗖”的一聲,他的杯子被打掉了,水全灑在地上。②、這只鷹又俯沖下來(lái),把他手中的杯子撞掉了。③、他又接了一次,那只鷹第三次
2024-11-23 14:03
【總結(jié)】鷹——內(nèi)蒙古大草原上正義的象征,它強(qiáng)健、兇悍,是猛禽之一,生活在我國(guó)北方地區(qū)。幼鷹常常被牧民馴養(yǎng),成為獵鷹,幫助人們捕抓野兔等獵物。次數(shù)鷹怎樣做成吉思汗心情變化一二三四打掉了水杯不生氣俯沖下去,撞掉杯子有點(diǎn)生氣還是撞翻了杯子真的生氣飛撲下去,撲掉杯子氣急
2024-11-03 21:34
【總結(jié)】《成吉思汗和鷹》優(yōu)秀說(shuō)課稿 一、教材分析 《成吉思汗和鷹》是“面對(duì)錯(cuò)誤”主題單元的第二篇主體文章,文章主要寫(xiě)偉人成吉思汗在一次狩獵時(shí)因口渴難忍,四處找水解渴,當(dāng)他艱難地找到水后,鷹四次撞翻他的杯子...
2024-12-06 01:01
【總結(jié)】第一篇:《成吉思汗和鷹》的教學(xué)反思 【1《成吉思汗和鷹》這篇文章故事情節(jié)生動(dòng),可讀性強(qiáng)。因此在執(zhí)教時(shí)我主要采取以下教學(xué)思路: 以學(xué)生為主體,在讀中感悟。采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,達(dá)成知識(shí)和技...
2024-11-05 06:46
【總結(jié)】稱(chēng)贊教學(xué)設(shè)計(jì)一、激趣導(dǎo)入 課件出示1、隨機(jī)表?yè)P(yáng):(你真棒。)(你真能干)(你真會(huì)觀察)(你坐得真好!老師稱(chēng)贊你?。愕膶W(xué)習(xí)用品放得多整齊??!我也稱(chēng)贊你!)指名讀,并說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)著樣的話?! 。喝绻憧匆?jiàn)你的同桌作業(yè)字寫(xiě)的不工整,但是他已經(jīng)慢慢有了進(jìn)步,一天比一天好了,你會(huì)怎么評(píng)價(jià)他呢?(生交流) 3.師:
2024-11-24 11:36
【總結(jié)】第三節(jié)科教興國(guó)的重托(師生共用版導(dǎo)學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)生說(shuō)出科教興國(guó)的含義。2、學(xué)生說(shuō)出如何肩負(fù)起科教興國(guó)的重托。3、學(xué)生說(shuō)出培養(yǎng)創(chuàng)新精神的意義。4、學(xué)生說(shuō)出怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神。5、學(xué)生說(shuō)出履行受教育義務(wù)的意義。6、學(xué)生說(shuō)出怎樣履行受教育的義務(wù)。重點(diǎn):
【總結(jié)】5、三角形內(nèi)角和定理第1課時(shí)一、溫故而知新1、平角等于——————。2、如圖,已知AE//BC,且AE是∠CAD的角平分線,則下列結(jié)論不成立的是——————。D
2024-11-22 01:53