中學(xué)歷史教研組工作計劃-文庫吧
2025-09-01 23:35 本頁面
【正文】 大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動。 (10)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè) 。全批全改和抽改相結(jié)合 。每次作業(yè)均要有適當(dāng)評講，要給學(xué)生可參考的正確答案。 (11)根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實。 (三 )、加強對年輕教師的培養(yǎng)工作 (1)根據(jù)學(xué)校 要求做好 “ 一幫一 ,一對紅 ” 工作。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習(xí)請教，同時，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)習(xí)新的教育方法和信息技術(shù)。 (2)年輕教師對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。 四、具體活動安排： 第一周：組織學(xué)習(xí)并制定本組教研工作計劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。 第二周：學(xué)習(xí)本組教研計劃 。主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在的突出問題及其對策 。安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。 第三周：聽取各年級組匯報 “ 教學(xué)案 ” 的實踐情況，組內(nèi)公開課聽課評課。 第四周：收看好的課堂實錄并評課，組內(nèi)公開課聽課評課。 第五周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：什么樣的課是好課。 第六周：組內(nèi)公開課聽課評課，討論：我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué) 質(zhì)量的模式 第七周：學(xué)習(xí)集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進行有效地集體備課 ? 第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗。 第九周：期中考試。 第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進一步提高教學(xué)質(zhì)量。 第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對策。 第十二周：第二次月考。 第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會或反思。 第十四 周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。 中學(xué)歷史教研組工作計劃 2 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以全面推進素質(zhì)教育，貫徹落實新課程改革。堅持 “ 以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量 ” 的思路，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實、新穎、高效的教研活動，全面推進教育教育教學(xué)工作。 二、工作目標(biāo) 加強高究，努力提高高考成績。 深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。 落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù) 。 加強校本研究。 積極組織參加各級各類競賽活動，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭取在各類競賽活動中獲得一定層次的獎項。 三、主要工作及 更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。每人讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的著作，完成不少于 6000 字。 深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級全面推進講學(xué)稿。 落實教學(xué)常規(guī)，加強學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項教學(xué)任務(wù)。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教學(xué)常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動，并做好自查和互檢工作。 (2)加強集體備課，抓好備課關(guān)。備課時力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點等。各備課組要堅持每周一次集體備課，精心設(shè)計 “ 教學(xué)案 ” ， “ 以學(xué)定教 ” ，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選習(xí)題，按不同層次的學(xué)生分類推進，實施因材施教。加強團隊協(xié)作的能力，實施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。 (3)重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。
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