【正文】 日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。 三、活動目的： 春節(jié)過后 “ 家人 ” 共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。 四、活動內(nèi)容： 猜燈謎 (提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè) ) 親子齊動手做湯圓 (根據(jù)人員情況而定，最好 是集體 ) 書寫心愿卡片 吃湯圓 五、活動具體流程： 前期準備，提前備好活動需要的材料 (燈籠、心愿卡片、紅線繩 (窄的彩帶 )、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器 (小 )每班配備一個 周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項 各班根據(jù)情況領取活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。 各班通過飛信給家長下發(fā)通知。 讓孩子提前了解有關元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關的教育活動 (手工制作繪畫剪紙 ) 備注： 材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的 `創(chuàng)設，彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼 心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一 (辦公室門口 )苗二、三、 (二樓餐廳 ) 芽芽級部、苗五 (二樓樓梯口 )蕾蕾級部 (梅花 ) 心愿卡片設計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 5） 活動時間： 上午 7： 30—— 10： 30 活動地點： 園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳 活動內(nèi)容： 發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽 活動過程： 一、 7： 30—— 8： 45 發(fā)放紅包 二、 9： 00—— 9： 45 班級主題活動 小托班 —— 搓元宵 中班 —— 做燈籠 大班 —— 做春聯(lián) 二、 10： 00—— 10： 30快樂兒歌賽 托大 (一 )班 —— 《長大一歲》、托大 (二 )班 —— 《新年到》 幼小 (一 )班 —— 《新年到》、幼小 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》、 幼小 (三 )班 —— 《吃湯圓》、幼小 (四 )班 —— 《過新年》 幼中 (一 )班 —— 《正月十五鬧元宵》、幼中 (二 )班 —— 《吃湯圓》 幼中 (三 )班 —— 《元宵燈會》、幼中 (四 )班 —— 《紅紅火火過新年》 幼大 (一 )班 —— 《春節(jié)歌謠》、幼大 (二 )班 —— 《元宵節(jié)》 幼大 (三 )班 —— 《歡樂年》、幼大 (四 )班 —— 上海童謠《新年到鬧元宵》 活動效果： 今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著種類多樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼 “ 老師，新年好 ” 。 接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。 通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到 了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 6） 一、目的及意義 鼓勵低年級的學生自己動手，高年級的學生自己組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn) “ 學生是學習和活動的主體 ” 這個理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力。 引導少先隊員進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。 二、活動內(nèi)容： 活動一：開學第一周布置任務，學生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當天 班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合 “ 家長進課堂 ” 活動同時進行。各班活動照片發(fā)至大隊部金秋霞處。 活動二：元宵節(jié)當天中午，每位學生吃湯圓。其中學校準備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兌換獎品。 活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下 “ 我與花燈的一張合影 ” 發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。 三、相關事項 班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。 大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。 鼓勵班級 自行開展元宵節(jié)相關活動，相關活動照片或者文字稿發(fā)大隊部。 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 7） 元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱 “ 上元節(jié) ” 、 “ 燈節(jié) ” 。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過觀察、學習、體驗等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗。 一、活動目標 知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 (賞燈、吃元宵等 )； 初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受； 感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂 二、活動準備： 師幼共同布置活動室，懸掛幼兒與父母共同準備的紅色物品； 面粉、盤子、小碗、小勺等。 在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。 三、具體活動過程 各班欣賞各種各樣的元宵節(jié)的視頻，了解元宵節(jié)的來歷及習俗 (賞燈、吃元宵等 )。 欣賞花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。 嘗試用較完整的語言 介紹花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。 知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。 通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。 能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。 龍年元宵節(jié)有創(chuàng)意活動方案（精選篇 8） 活動目標： 激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝