初中學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧
2025-09-01 22:40 本頁面
【正文】 的師資力量 。 (3)召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會 。 (4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流 。 (5)注意對中考信息的收集 。 (6)畢業(yè)班實(shí)行 “ 月考 ” 制度 。 (7)每月召開一次初三老師工作例會 。 (8)教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課 。 (9)加強(qiáng)對有體育藝術(shù)特長學(xué)生的培養(yǎng) 。 (10)制定中考獎(jiǎng)懲制度，與初三老師簽訂教學(xué)責(zé)任制 。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。 四、強(qiáng)化對教研室、備課組的管理。 抓好教研室 “ 以研促教 ” ，為了防止教研室活動流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé)、義務(wù)。每兩周召開一次教研室會，本學(xué)期要求各教研室： ① 每學(xué)年每人至少上一節(jié) 全校公開課 。 ② 每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案 。 ③ 召開一次教改專題研討會 。 ④ 每人出一份高質(zhì)量的試卷 。 抓好備課組備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位，本學(xué)期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次，備課組活動要求定時(shí)間，定內(nèi)容，活動有記錄。 2024 年初中學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃 一、開展活動，加強(qiáng)師生對話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。 以活動為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動，加強(qiáng)師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān) 系，努力把教學(xué) 過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動，活動方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。 成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情，通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解。 創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。 以 “ 陽光體育活動 ” 為切入，大力開展 “ 每天鍛煉一小時(shí) ” 活動，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造 “ 和諧校園 ” 。通過開展一系列的活動，使學(xué)生學(xué)會對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩。關(guān)注心靈，打造 “ 誠信校園 ” 。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生 “ 學(xué)誠信知，說誠信話，做誠信事，當(dāng)誠信人 ” ，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會做誠信公民，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。 二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高 要念好 “ 三字經(jīng) ” ：一是 “ 學(xué) ” ，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織 新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取 “ 走出去 ”( 組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn) )、 “ 請進(jìn)來 ”( 聘請教育專家、名校同行講學(xué) )。利用教研組活動時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座 。各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是 “ 考 ” ，繼續(xù)組織以 “ 新課改、新課標(biāo) ” 為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是 “ 賽 ” ，本學(xué)期要組織一次 50 周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽。活動要體現(xiàn)新課改的理念，做到 “ 六個(gè)一 ” ，即 “ 開設(shè)一節(jié)公開課 (觀摩課、示范課或教改課 )，編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一 篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文 ” 。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取 “ 優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率 ” 五個(gè)方面綜合評估 。結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比 (同一教師看每次成績的進(jìn)退 )、橫比 (同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距 )。統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行 “ 崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制 ” ，拉開獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動主要有：開展教師基本功大賽 (聽、評、說、 上 )。分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn) 。優(yōu)秀教案評選 。優(yōu)秀作業(yè)展 。師徒結(jié)對工作 。教學(xué)論壇等。
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