《使用數(shù)據(jù)圖表》教學(xué)設(shè)計(jì)x-文庫(kù)吧
2025-10-20 00:51 本頁(yè)面
【正文】 □ 多媒體教室 √□ 網(wǎng)絡(luò)教室 □ 專用教室 □ 實(shí)驗(yàn)室 □ 其他： 教學(xué)媒體（資源）的選擇 知識(shí)點(diǎn) 編 號(hào) 學(xué)習(xí)目標(biāo)層次 媒體 類型 媒體內(nèi)容要點(diǎn) 教學(xué) 作用 使用 方式 所 得 結(jié) 論 占用 時(shí)間 媒體 來(lái)源 167。 1 掌握 多媒體教學(xué)軟件 使用圖表向?qū)?chuàng)建圖表 D E 利用圖表向?qū)?chuàng)建圖表有四個(gè)步驟。 10 167。 2 掌握 多媒體教學(xué)軟件 圖表的修飾方法 D E 可以改變圖表大小、位置、字體、顏色等。 5 167。 3 理解 多媒體教學(xué)軟件 圖表的構(gòu)成和作用 D E 圖表區(qū)骨各個(gè)部分稱為圖表對(duì)象。 5 ① 媒體在教學(xué)中的作用分為： ，建立經(jīng)驗(yàn)； ，引發(fā)動(dòng)機(jī)； 例驗(yàn)證，建立概念； ，正確操作； ，形成表象； ，啟發(fā)思維； ，引起思辨； ，開闊視野； ，陶冶情操；，復(fù)習(xí)鞏固； 。 ② 媒體的使用方式包括： — 播放 — 講解； — 播放 — 討論； — 播放— 概括； — 播放 — 舉例； — 提問 — 講解； — 討論 — 總結(jié)； 放、邊講解； H. 邊播放、邊議論； ； 。 板書設(shè)計(jì) 167。 使用數(shù)據(jù)圖表 使用圖表向?qū)?chuàng)建圖表的四個(gè)步驟： 選擇圖表類型； 選擇圖表源數(shù)據(jù)； 設(shè)置圖表選項(xiàng)； 設(shè)置圖表位置。 關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述 本節(jié)課采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和自主探究的策略。在緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)中，注重內(nèi)化新知、延伸內(nèi)涵。讓學(xué)生通過親自操作掌握知識(shí)點(diǎn)，通過實(shí)際應(yīng)用體會(huì)到圖表在 excel中的強(qiáng)大功能。 課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師的活動(dòng) 學(xué)生的活動(dòng) 教學(xué)媒體（資源）的作用和使用 設(shè)計(jì)意圖、理論依據(jù) 導(dǎo)入 新課 師 :在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了排序和篩選 ,通過排序我們可以使一些無(wú)序排列的數(shù)據(jù)變得有序，通過篩選我們可以查看某些符合條件的數(shù)據(jù) ,隱藏不需要的數(shù)據(jù) ,這些操作都能夠方回憶上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容 . 引出課題。
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