分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)設(shè)計(jì)20xx11-文庫(kù)吧
2024-11-02 04:00 本頁(yè)面
【正文】 把 化成百分?jǐn)?shù)。 把 32% % 125%化成小數(shù)。 師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法？ 二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。 創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲 。 2 師：前幾天，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)時(shí) ， 同學(xué)們收集了這一組數(shù)據(jù)：春雷小學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查表明， 有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的20%，沒(méi)有蛀牙的人數(shù)占 4/5（ 小黑板 ）。 師：看到這組數(shù)據(jù)，你有什么想法？ （ 預(yù)設(shè)：①有蛀牙的學(xué)生人數(shù)較多，還是沒(méi)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)多 ② 20%和 4/5 這兩個(gè)數(shù)的大?。? 師：要解決這個(gè)問(wèn)題，大家有什么好的辦法呢？ 揭示課題 師：大家的想法很好，這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化。（板書(shū)課題：百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化）
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