5省委書記某年度全省教育系統(tǒng)工作會議致辭稿-文庫吧
2025-08-28 23:57 本頁面
【正文】 立 xx 教育現(xiàn)代化指數(shù)發(fā)布制度，對 11 個設(shè)區(qū)市、 x 個縣（市、區(qū)）及部分規(guī)模開發(fā)區(qū)教育現(xiàn)代化指數(shù)進行測評和公布。同時，我們還要對接國家要求，研究編制《 xx 教育現(xiàn)代化 2030 行動綱要》。這次制訂綱要，我們要從新的歷史方位和中長期來謀劃 xx 全面教育現(xiàn)代化建設(shè)，包括大家近期高度關(guān)注的高等教育改革發(fā)展，希望各地各高校積極獻計獻策，大家群策群力共同把綱要編制好。要干在根本上。立德樹人是教育的根本任務(wù)，也是教育的永恒主題。要學深悟透總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，配合籌備好、召開好全省高校思想政治工作會議，并一絲不茍地抓好會議精神及將要出臺的相關(guān)文件的貫徹落實。要深入推進高校思政課改革，強化教學與實踐的聯(lián)系聯(lián)結(jié)和融入融合，使思政教學更加貼近實 第 4 頁 共 13 頁 際、貼近生活、貼近學生。要切實把加強中小學德育工作 “30條 ” 落到實處，大力加強體育、美育教育，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、勞動實踐教育、法治教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育。 2024 年要以文明校園創(chuàng)建為載體，統(tǒng)籌抓好文明寢室、美麗校園、文化校園、綠色校園和平安校園等建設(shè)，使社會主義核心 價值觀教育在校園內(nèi)落細落小落實，落地生根。各級各類教育和學校都要落實加強教材建設(shè)的相關(guān)要求，積極探索課程育人的有效途徑和辦法。我們要在 xx 進一步形成全員育人、全科育人、全方位育人、全過程育人、全環(huán)境育人的蓬勃生動局面。要干在補短上。所謂教育短板，具體到各地各校，可能各有不同。但從全省教育類型看，我們認為突出的短板是學前教育和高等教育，其中，學前教育主要是發(fā)展現(xiàn)狀與出生人口增加和人民群眾日益增長需求比的 “ 短 ” ，高等教育主要是發(fā)展現(xiàn)狀與 xx 經(jīng)濟發(fā)展地位及創(chuàng)新轉(zhuǎn)型需求比的 “ 短 ” ，以及與 xx 人民群眾讀好大學愿望比的 “ 短 ” 。因此，這就是教育供給側(cè)改革的問題。發(fā)展學前教育，省里要加強統(tǒng)籌指導(dǎo)，推進立法，出臺政策，做好擴大學前教育師資培養(yǎng)等工作，但更多的是縣級地方政府責任，各地要根據(jù)新形勢新要求，深入研究制訂好學前教育發(fā)展規(guī)劃和幼兒園布局建設(shè)規(guī)劃，積極推進幼兒園擴容和改造提升。解決幼兒園供需矛盾突出的問題，一方面要加強政府財政性資金投入，另一方面要動員社會力量投入，辦好普惠性幼兒園，政府以購買服務(wù) 第 5 頁 共 13 頁 方式予以支持。同時，還要從教師持證率、非編教師待遇等入手，加快提高教師隊伍能力和素質(zhì)。這些問題解決好了，課程改革、“ 小學化 ” 現(xiàn)象 也會逐步迎刃而解。高等教育發(fā)展的主要責任在省、市政府，特別是作為省級政府的事權(quán)，需要加大投入。對此，省委省政府主要領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)有明確指示。要著力圍繞 “ 補短 ” ，加快推進省重點高校建設(shè)、省高職優(yōu)質(zhì)暨重點院校建設(shè)，積極推進一流學科建設(shè)和優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)。這里要強調(diào)的是，按照國家“ 雙一流 ” 建設(shè)的部署和遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，各高校要拿出足夠的勇氣和擔當，做到有所為、有所緩為、有所不為，調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局，把精力和注意力集中到做優(yōu)做強做特上來，形成學校的核心競爭力。無論重點建設(shè)高校還是其他本科高校，都要突出重點，聚焦優(yōu) 勢特色學科，集聚資源和要素投入，千萬不能 “ 撒胡椒面 ” 、搞平衡。今后，重點高校建設(shè)資金、一流學科建設(shè)資金等都要集中投入到優(yōu)勢特色學科建設(shè)上，通過一個五年計劃的持續(xù)投入和建設(shè)，力爭一批學科進入國內(nèi)一流學科前列，若干學科進入世界一流學科行列。所以，今后績效的評價主要也是評價優(yōu)勢特色學科的進步和在國內(nèi)國際的水平，評價依托優(yōu)勢特色學科開展的專業(yè)建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新和科研創(chuàng)新
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