【總結(jié)】下面是一輛汽車從小明的面前經(jīng)過(guò)而拍攝的一組照片,請(qǐng)同學(xué)們思考汽車進(jìn)入鏡頭的先后順序應(yīng)是怎樣?(1)(2)(3)(4)(5)可以是(2)(1)(5)(4)(3)“橫看成嶺側(cè)成峰”,說(shuō)明從不同方向看鐘樓的印象不一樣.:可能從不同方向看,看到不一樣的結(jié)果一定
2025-04-24 09:51
【總結(jié)】從不同方向觀察事物教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷從不同方位觀察由兩個(gè)實(shí)物組成的物體的過(guò)程。。,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。設(shè)計(jì)意圖感受實(shí)物與圖形之間的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念。課時(shí)教案?jìng)€(gè)性化教案一、創(chuàng)設(shè)情境師:同學(xué)們,春節(jié)過(guò)的高興嗎?哪個(gè)同學(xué)愿意把春節(jié)期間有趣的、和數(shù)學(xué)有關(guān)的事情介紹給大家?
2024-12-08 09:23
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1、知道從不同的方向觀察物體,可以看到物體不同的形狀。2、通過(guò)視圖,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)、游戲的過(guò)程,享受成功的喜悅。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)知道大多數(shù)物體從不同方向觀察物體,看到的形狀是不一樣的。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程
2024-12-08 22:12
【總結(jié)】從不同方位觀察物體青島版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),使學(xué)生能辨認(rèn)相應(yīng)的視圖,體會(huì)物體的相對(duì)位置關(guān)系。⒉通過(guò)學(xué)生的觀察,操作,想像與推理,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,形象思維和推理能力。全班交流擺一擺:如果車上有3箱,且擺放形狀如從不同方向看,各是什么形狀?請(qǐng)同學(xué)們先猜想,畫出圖形,再用學(xué)具
2024-11-11 03:19
【總結(jié)】從不同方向看(2)議一議如果由小正方體組成的模型中灰色的一面面對(duì)著你,如圖,試畫出它的三視圖.例1圖1-11是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù).請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.1221圖1-11。科學(xué)實(shí)驗(yàn)加盟;
2025-07-25 15:16
【總結(jié)】從不同方向看(2)議一議如果由小正方體組成的模型中灰色的一面面對(duì)著你,如圖,試畫出它的三視圖.例1圖1-11是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù).請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.1221圖1-11隨堂練習(xí)如圖所示的
2025-08-04 13:54
【總結(jié)】從不同的方向看(一)課前展示課前展示1、截面:_________________________,截面可能出現(xiàn)那幾種情況?創(chuàng)境激趣下面的四幅圖形,分別是在哪個(gè)方向看到的?右后左面右面左后自主探究合作交流展示匯報(bào)下面五幅圖分別是從什么方向看到的?背面上面左面正面右面飛
2025-06-06 12:06
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——從不同方向觀察物體教學(xué)目標(biāo):1、知道從不同方向觀察同一物體,看到的形狀是不一樣的。2、通過(guò)視圖,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)重點(diǎn):理解從不同的方向觀察同一物體,觀察到的物體形狀往往是不同的。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生的空間想象能力的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件、小茶壺、小正方體等教學(xué)過(guò)程一、情景導(dǎo)入:(一)畫茶壺:
2024-12-08 15:34
【總結(jié)】從不同方向觀察立體圖形第1題.從正面、左面、上面三個(gè)方向看某物體得到的圖形如圖所示,則這個(gè)物體是()A.圓錐B.棱錐C.三棱錐D.三棱柱答案:C第2題.從上面看下圖,能看到的結(jié)果是圖形()答案:D第3題.從上面看糧倉(cāng)所得到的圖形是()
2024-12-03 06:42
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁---蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊(yùn)含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對(duì)于一些立體圖形問(wèn)題,常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來(lái)研究和處理.
2024-10-11 11:33
【總結(jié)】錢塘中學(xué)賀宏偉長(zhǎng)方體從正面看從左邊看從上面看主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖從你所在的位置看這組幾何體,看到的是什么樣子?能否把你所看到的樣子畫下來(lái)?俯視圖左視圖正視圖俯
2024-11-03 16:52
【總結(jié)】你能找出這些圖是誰(shuí)看到的?小胖小丁丁小亞小巧12435下面哪幅圖是小淘氣看到的?哪幅圖是小紅看到的?小淘氣小紅你能找出哪幾樣表示的是同一個(gè)物體嗎?它們是從哪個(gè)方向看到的?123456789各人眼中的積木圖BADCFE
2024-11-19 12:20
【總結(jié)】4 從三個(gè)方向看物體的形狀察一個(gè)物體,從不同的方向看,可能看到 的圖形,因此,從 、 和 三個(gè)不同的方向看物體,然后描繪出三次觀察所看到的圖形,這樣就可以把一個(gè)立體圖形轉(zhuǎn)化為 圖形.?圖,該幾何體從正面看到的圖形是( ).不同正面左面上面
2025-06-15 23:18
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步第2課時(shí)從不同方向看立體圖形與立體圖形的展開(kāi)圖學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★能識(shí)別從不同方向看簡(jiǎn)單物體得到的平面圖形.★情景問(wèn)題引入★《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)
2025-06-15 07:07
2025-07-23 04:13