【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁-蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對于一些立體圖形問題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.從不
2025-07-23 13:59
【總結(jié)】上節(jié)課我們學(xué)習了從不同方向看同一物體，并得知從不同方向觀察同一物體時，可能看到不同的圖形。在生活中我們也應(yīng)從不同角度、多方面地去看待一件事物，分析一件事情。數(shù)學(xué)中我們常研究從三個不同方向看同一物體，所以，每一個物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個方向看得到
2024-11-24 11:18
【總結(jié)】從不同的方向看(一)下面畫的是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膸准镁?，只是它們都是從某一個方向觀察到的圖形，你能分別說出它們是什么東西嗎？m]解：根據(jù)題意，這幾個物體都是從正上方看到的，它們是(1)鋁鍋；(2)白熾燈泡；(3)菜刀.(二)巧剪零件[圖1圖2某工廠有六種規(guī)格的銅片，其形狀如圖1所示.現(xiàn)分別要剪圖2
2024-12-08 20:05
【總結(jié)】請欣賞漫畫并思考：為什么會出現(xiàn)爭執(zhí)？漫畫“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎？有沒有無論從哪個方向觀察同一個物體時,看到的圖形都一樣?
2024-12-12 23:44
【總結(jié)】以不同的理論視角看業(yè)主維權(quán)運動—何惠瑩Contents后單位制與利益集團理論—業(yè)主維權(quán)運動的背景和原因分析市民社會理論—業(yè)主維權(quán)運動的組織（業(yè)委會的研究）社會運動理論—業(yè)主維權(quán)運動的動員與策略社區(qū)權(quán)力結(jié)構(gòu)與政治機會結(jié)
2025-01-12 18:39
【總結(jié)】第一篇：從不同角度看供給側(cè)改革 從“質(zhì)量管理專業(yè)”角度看供給側(cè)改革 從中國政府改革的角度看，供給側(cè)改革可謂中國改革開放近40年時間里最深刻的一次政府功能轉(zhuǎn)變。經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，要求政府在...
2024-11-16 02:51
【總結(jié)】從不同方位觀察物體青島版四年級數(shù)學(xué)下冊，使學(xué)生能辨認相應(yīng)的視圖，體會物體的相對位置關(guān)系。⒉通過學(xué)生的觀察，操作，想像與推理，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，形象思維和推理能力。全班交流擺一擺：如果車上有３箱，且擺放形狀如從不同方向看，各是什么形狀？請同學(xué)們先猜想，畫出圖形，再用學(xué)具
2024-11-11 03:19
【總結(jié)】從不同方向看幾何體教學(xué)目標：知識與技能：經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程，體會出從不同方向看同一物體，可能看到不同的結(jié)果；能識別從不同方向看幾何體得到相應(yīng)的平面圖形。過程與方法：通過觀察能畫出不同角度看到的平面圖形（三視圖）。情感態(tài)度與價值觀：體會視圖是描述幾何體的重要工具，使學(xué)生明白看待事物時，要從多個方面進行。教學(xué)重點：學(xué)會從不
2024-11-18 21:22
【總結(jié)】第四章幾何圖形初步從不同方向看立體圖形得到平面圖形安徽省廬江縣第三中學(xué)夏曉華題西林壁---蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同.不識廬山真面目，只緣身在此山中.引入“橫看成嶺側(cè)成峰”一句中,蘊含了怎樣的數(shù)學(xué)道理?想一想對于一些立體圖形問題，常把它們轉(zhuǎn)化為平面圖形來研究和處理.
2025-10-02 11:33
【總結(jié)】、從不同方向看一、課前導(dǎo)學(xué)：從不同的角度觀察同一個物體時，可能會看到不同形狀的圖形.桌面上放著一個三棱錐和一個圓柱體：請說出下面的三幅圖分別從哪個方向看到的？二、基礎(chǔ)訓(xùn)練：一.填空題4.我們從不同的方向觀察同一物體時,可能看到不同的圖形,其中,把從正面看到的圖叫做_____________,
2024-11-15 03:22
【總結(jié)】從不同方向看幾何體一、連一連：用線連接從正面看下列物品對應(yīng)的平面圖形水杯球領(lǐng)獎臺二、觀察圖中的幾何體，指出右面三幅圖分別從哪個角度看到的[三、下列各題依次給出了從左面、上面和正面三個不同方向看幾何體得到的平面圖形，請在框內(nèi)畫出相應(yīng)的幾何體.
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)《從不同方向觀察物體》教案 《數(shù)學(xué)（試用本）》（九年義務(wù)教育課本二年級第一學(xué)期） 從不同方向觀察物體 教學(xué)目標： ，知道從不同方向觀察同一物體所看到的形狀往往是不同的。，發(fā)展觀...
2025-10-05 17:13
【總結(jié)】情境：小朋友，你們會畫茶壺嗎？小巧他們也準備畫茶壺。在你們桌上也都放了這樣的一把小茶壺。現(xiàn)在請你們從坐的位置，仔細的觀察一下，把你看到的茶壺的形狀畫下來，好嗎？想一想：為什么他們畫得都不一樣？他們看到的是同一個茶壺么？畫一畫：把你看到的茶壺的形狀畫下來。探究一探究一探究二探究三這
2024-12-13 19:39
【總結(jié)】第一篇：《從不同的位置觀察物體》說課稿 《從不同的位置觀察物體》說課稿 一、說教材 說課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書 數(shù)學(xué)》二年級上冊第五單元的觀察物體。這個內(nèi)容是學(xué)習空間與圖形知識的...
2025-09-30 14:55
【總結(jié)】從不同的方向看(一)課前展示課前展示1、截面：_________________________，截面可能出現(xiàn)那幾種情況？創(chuàng)境激趣下面的四幅圖形，分別是在哪個方向看到的？右后左面右面左后自主探究合作交流展示匯報下面五幅圖分別是從什么方向看
2025-03-13 04:11
鄂ICP備17016276號-1