銳角三角形直角三角形鈍角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】銳角三角形直角三角形鈍角三角形——有一個角是鈍角。三角形按角的分類——三個角都是銳角。——有一個角是直角。你能舉出生活中用到直角三角形的例子嗎?直角三角形用Rt△表示，如圖記作Rt△ABC，ACB直角邊斜邊直角邊∠C=Rt∠直角三角形

2025-08-01 14:23

數(shù)學(xué)：解直角三角形教案-資料下載頁

【總結(jié)】【探究目標(biāo)】1．目的與要求能綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡單的實際問題．2．知識與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形，能運用解直角三角形的知識解決有關(guān)的實際問題．3．情感、態(tài)度與價值觀通過解直角三角形的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識和能力，激勵學(xué)生多接觸社會、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實際事物．【探究指

2025-06-07 19:21

【課件四】282解直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】解直角三角形(4)1、如圖，在Rt△ABC中：22復(fù)習(xí)ABC(1)∠A=30°，AB=4，解這個直角三角形；(2)tanA=，求∠A的大小。導(dǎo)入如圖，有三個斜坡，其坡面與水平面的夾角分別為α、β、γ，且αβγ

2024-11-22 02:59

浙教版數(shù)學(xué)八上25直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】（1）〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、體驗直角三角形應(yīng)用的廣泛性，進一步認(rèn)識直角三角形.◆2、學(xué)會用符號和字母表示直角三角形．◆3、經(jīng)歷“直角三角形兩個銳角互余”的探討，掌握直角三角形兩個銳角互余的性質(zhì)．◆4、會用“兩個銳角互余的三角形是直角三角形”這個判定方法判定直角三角形．〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點：“直角三角形的

2024-11-19 22:17

初中數(shù)學(xué)直角三角形的性質(zhì)課件-推薦-資料下載頁

【總結(jié)】直角三角形的兩個銳角互余直角三角形的兩個銳角互余定理1BAC在Rt△ABC中，∠C=90°∠A+∠B=90°.已知：求證：證明：∵在△ABC中，∠A+∠B+∠C=180°（三

2025-08-05 02:59

初三數(shù)學(xué)解直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】十、解直角三角形葛泉云蘇州市文昌實驗中學(xué)【課標(biāo)要求】1．掌握直角三角形的判定、性質(zhì)．2．能用面積法求直角三角形斜邊上的高．3．掌握勾股定理及其逆定理，能用勾股定理解決簡單的實際問題．4．理解銳角三角函數(shù)定義（正弦、余弦、正切、余切），知道四個三角函數(shù)間的關(guān)系．5．能根據(jù)已知條件求銳角三角函數(shù)值．6．掌握并能靈活使用特殊角的三角函數(shù)值．7．能用三角函數(shù)、勾股

2025-07-22 19:23

北師大九上12直角三角形(2)直角三角形全等的判定-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)（上冊）第一章證明(二)（2）直角三角形全等的證明陽泉市義井中學(xué)高鐵牛駛向勝利的彼岸三角形全等的判定?公理:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SSS）.?公理:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等（SAS）.?公理:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等（ASA）.?推論:兩角及其中一角的對

2024-10-19 12:33

直角三角形的邊角關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】第一章直角三角形的邊角關(guān)系九年級下冊梯子是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈矬w你能比較兩個梯子哪個更陡嗎？你有哪些辦法？5mCBA2mE5mDF在圖中的梯子AB和梯子EF哪個更陡，你是怎樣判斷的？你有幾種判斷方法？能與大家交流一下嗎？G1、可以從梯子與地面夾角的大小來比較；2、

2025-08-05 16:34

直角三角形全等的判定-資料下載頁

【總結(jié)】§3．8直角三角形全等的判定一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解并掌握判定兩個直角三角形全等的斜邊直角邊判定公理；2．靈活應(yīng)用邊角邊公理進行有關(guān)證明和計算．二、重點難點本節(jié)的重點是：掌握判定直角三角形全等的特殊方法——HL公理．本節(jié)的難點是：熟練運用所

2025-07-23 08:36

第16講直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】第16講直角三角形第16講┃直角三角形考點1直角三角形┃考點自主梳理與熱身反饋┃1．在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝10，CD是AB邊上的中線，則CD的長是()A．20B．10C．5

2024-12-07 16:05

直角三角形的全等判定-資料下載頁

【總結(jié)】憶一憶?填一填1、全等三角形的對應(yīng)邊---------,，對應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有：SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA直角三角形的兩個銳角互余。3、認(rèn)識直角三角形Rt△ABC提出問題舞臺背

2024-11-10 22:11

解直角三角形的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】星期天，小華去圖書超市購書，因他所買書類在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯AB段的長度8m，傾斜角為30°，則二樓的高度（相對于底樓）是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹，要求株距(相鄰兩樹間的水平距離)是4m，

2025-08-01 18:04

13-解直角三角形-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：、勾股定理等知識解決在直角三角形中，由已知的一些邊、角。求出另一些邊角的問題的過程。了解直角三角形的概念。、勾股定理等知識解直角三角形，以及解決與直角三角形有關(guān)的簡單實際問題。重點和難點：。2.解直角三角形的過程中，由已知條件求某條邊或某個角的方法，以及求這些邊、角的順序往往不唯一

2025-08-04 17:23

解直角三角形的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】寶應(yīng)縣實驗初中辛乃青星期天，小華去圖書超市購書，因他所買書類在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯AB段的長度8m，傾斜角為30°，則二樓的高度（相對于底樓）是______m4ABC830°??小華同學(xué)去坡度為1︰2的土坡上種樹，要求株距(

2025-05-02 03:16

253解直角三角形-坡度-資料下載頁

【總結(jié)】——坡度、坡角ADBCi=1:2363:1i?αlhi=h:l1、坡角坡面與水平面的夾角叫做坡角，記作α。2、坡度（或坡比）坡度通常寫成1∶m的形式，如i=1∶6.如圖所示，坡面的鉛垂高度（h）和水平長度（l）的比叫做坡面的坡度（或坡比）,

2024-11-21 02:59

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