【總結(jié)】第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落.如:在池塘生物群落中.既有浮萍等水生植物,也有魚(yú),蝦,螺等水生動(dòng)物,還有多種多樣的微生物等生物群落概念(munity)?生活在一定區(qū)域內(nèi),相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物種群的總和。?由于種間關(guān)系而形成了生物群落。?植物、動(dòng)
2025-01-07 16:01
【總結(jié)】§染色體變異在自然條件和人為條件改變的情況下,染色體_____的改變和染色體______的增減導(dǎo)致生物______的變異。數(shù)目性狀結(jié)構(gòu)一、染色體結(jié)構(gòu)變異缺失:重復(fù):倒位:易位:結(jié)果:染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,而導(dǎo)致性狀的變異缺
2025-01-07 15:51
【總結(jié)】光合作用的原理(第1課時(shí))依賴(lài)光合作用人類(lèi)面臨四大問(wèn)題人口急增糧食短缺能源匱乏環(huán)境污染關(guān)注世界糧食日關(guān)注并拯救饑餓的孩子呼吁!制造了4400億噸有機(jī)物!的能量約為×
2025-01-13 20:58
【總結(jié)】高中生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1必修一第一章走進(jìn)細(xì)胞第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)(植物沒(méi)有)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性一、使用顯微鏡1、方法
2025-05-13 14:33
【總結(jié)】第周星期第節(jié)年月日課時(shí)2課題第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一)第課型新教學(xué)目的⑴知識(shí)方面闡明孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律。⑵情感態(tài)度與價(jià)值觀方面體驗(yàn)孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和
2025-04-24 22:50
【總結(jié)】第四章被子植物生殖器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)植物的繁殖植物界的所有種類(lèi),無(wú)論是低等或是高等,它們的生活周期包含兩個(gè)相互依存的方面:◆維持其本身的生存◆保持種族的延續(xù)盡管不同的植物壽命長(zhǎng)短有很大區(qū)別,但最終都要經(jīng)過(guò)衰老而死亡.植物生
2025-05-07 12:06
【總結(jié)】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié):降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶教學(xué)目標(biāo):1、說(shuō)明酶在細(xì)胞代謝中的作用、本質(zhì)及特性。2、通過(guò)進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)控制自變量,觀察和檢測(cè)因變量的變化,以及設(shè)置對(duì)照組和重復(fù)實(shí)驗(yàn)。3、通過(guò)閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭(zhēng)論中前進(jìn)的。討論:的
2025-01-06 15:58
【總結(jié)】細(xì)胞的增殖一個(gè)成年人大約擁有100萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞,這些細(xì)胞都源自一個(gè)受精卵細(xì)胞。探究1、為什么人要這么多的細(xì)胞,為什么不能由幾個(gè)細(xì)胞不斷長(zhǎng)大就可以使人長(zhǎng)大了呢?細(xì)胞能不能無(wú)限長(zhǎng)大?一、細(xì)胞體積為什么這么小★算一算1cm2cm
2024-11-17 08:12
【總結(jié)】高中人教版高中生物教學(xué)案必修1、2、3全套教案下載 篇一:高中生物必修一全套學(xué)案 《從生物圈到細(xì)胞》學(xué)案 教學(xué)目的:1、知識(shí)目的: 1)舉例說(shuō)明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞根底上2)說(shuō)出生命系統(tǒng)的構(gòu)...
2025-03-30 06:09
【總結(jié)】上帝花了五日時(shí)間創(chuàng)造了大地萬(wàn)物,到第六日他用地上的塵土造人,將生氣吹進(jìn)人的鼻孔后,就成為活生生的男人,取名亞當(dāng)。后來(lái)又取下亞當(dāng)?shù)囊粭l肋骨,造成一個(gè)女人,即夏娃。女?huà)z在造人之前,與正月初一創(chuàng)造出雞,初二創(chuàng)造狗,初三創(chuàng)造羊,初四創(chuàng)造豬,初六創(chuàng)造馬,初七這一天,女?huà)z用黃土和水,仿照自己的樣子造出了一個(gè)個(gè)小泥人,她造了一批又一批
2025-01-08 13:36
【總結(jié)】減數(shù)分裂和受精作用學(xué)習(xí)目標(biāo):一減數(shù)分裂請(qǐng)觀察果蠅體細(xì)胞和配子的染色體圖,思考:1、二者染色體數(shù)目一樣嗎?2、果蠅的配子是通過(guò)有絲分裂的方式形成的嗎?一、回顧有絲分裂前期(兩現(xiàn)兩失一散亂)間期(DNA復(fù)制)中期(絲牽點(diǎn)列赤道板)后期(點(diǎn)裂姐妹兩極分)前期(核仁核膜重出現(xiàn)
2025-01-09 01:15
【總結(jié)】必修二第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)概念1.兩性花單性花自花傳粉異花傳粉人工異花傳粉去雄2.父本母本親本子代正交反交雜交測(cè)交自交3.性狀相對(duì)性狀顯性性狀隱性性狀性狀分離純合子雜合子表現(xiàn)型4.遺傳因子(基因)顯性遺傳因子(顯性基因)隱性遺傳因子(隱性基因
2025-01-07 15:53
【總結(jié)】高考總復(fù)習(xí)專(zhuān)題內(nèi)容一、生命系統(tǒng)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及生命的歷程二、細(xì)胞代謝三、遺傳、變異及進(jìn)化四、生命活動(dòng)的的調(diào)節(jié)五、生物與環(huán)境(生態(tài)學(xué))六、生物技術(shù)實(shí)踐七、實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題決勝2022必修一必修二選修一必修三專(zhuān)題一生命系統(tǒng)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及生命的歷程決勝2022細(xì)胞
2025-08-16 01:59
【總結(jié)】胚胎工程概念:?胚胎工程指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。經(jīng)過(guò)處理后獲得的胚胎,還需要移植到雌性動(dòng)物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿(mǎn)足人類(lèi)各種需求。?操作對(duì)象:早期胚胎和配子?技術(shù)手段:胚胎移植、體外受精、
2025-01-08 13:11
【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞1、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞病毒(無(wú)細(xì)胞)——寄生于活細(xì)胞單細(xì)胞生物——依賴(lài)單個(gè)細(xì)胞完成各項(xiàng)生命活動(dòng)多細(xì)胞生物——依賴(lài)各種分化的細(xì)胞密切合作2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個(gè)體—種群—群落——生態(tài)系統(tǒng)—生物圈血液皮膚植物無(wú)
2025-06-17 18:32