高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容7人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容復(fù)習(xí)舊知識達爾文的成功:達爾文進化學(xué)說的局限性:達爾文提出自然選擇學(xué)說，科學(xué)地解釋了:生物進化的原因、生物多樣性和適應(yīng)性的產(chǎn)生。但受到當(dāng)時科學(xué)水平的限制，自然選擇學(xué)說不能解釋:遺傳和變異的本質(zhì),自然選擇學(xué)說對生物進化的解釋也局限于個體水平。隨著

2024-11-17 07:18

高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容3人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】拉馬克學(xué)說（一）主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進化來的②生物是由低等到高等逐漸進化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。（二）生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”即環(huán)境引起或由于用進廢退引起的變化，是可以遺傳的。達爾文的自然選擇學(xué)說

2024-11-17 07:18

高中生物同步課件：72現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容2人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】《種群基因頻率的改變與生物進化》第七章《現(xiàn)代生物進化理論》第二節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容》第１課時（一）種群是生物進化的基本單位１、種群的概念：種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群是生物繁殖的基本單位。個體間彼此交配，通過繁殖將自己的基因傳遞給后代。生活在這里的每一

2024-11-17 07:19

20xx人教版高中生物必修二71現(xiàn)代生物進化理論的由來ppt同課異構(gòu)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第7章現(xiàn)代生物進化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來進化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時間演變而來的，因此各種生物之間有著或遠或近的親緣關(guān)系。一.拉馬克進化學(xué)說1.“用進廢退”2.“獲得性遺傳”1.生物不是神造的，而是由古老生物進化來的2.生物是由低等到高等逐漸進

2024-11-16 22:31

20xx人教版高中生物必修2第七章第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來-資料下載頁

【總結(jié)】第7章現(xiàn)代生物進化理論生命的歷程第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來它們的形態(tài)特征如何適應(yīng)環(huán)境？神創(chuàng)論神創(chuàng)造了一切生物，所有物種都不變一、拉馬克的進化學(xué)說（1）物種可變，并非神創(chuàng)（2）進化方向：低等→高等（3）進化原因：

2024-11-16 22:26

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物712現(xiàn)代生物進化理論的由來課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧：1、在一個大的種群中，沒有突變、自然選擇、遷入和遷出的情況下，自由交配N代以后基因頻率和基因型頻率怎么變？如果是自交呢？2、生物進化的實質(zhì)是什么？3、影響種群基因頻率的因素有哪些？滿足五個假設(shè)條件的種群是理想的種群，在自然條件下,這樣的種群是不存在的。這也從反面說明了在自然界中，種群的基因頻率遲早要發(fā)生變化。

2025-06-05 23:15

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物713現(xiàn)代生物進化理論的由來課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】地理隔離阻斷基因交流在不同的突變、基因重組和自然選擇作用下基因頻率向不同方向發(fā)生改變種群的基因庫出現(xiàn)差異差異進一步加大生殖隔離新物種形成?地理隔離是形成物種的量變階段?生殖隔離是形成物種的質(zhì)變階段?隔離是物種形成的必要條件不同物種間都存在著生殖隔離,物種的形

2025-06-05 23:48

四川省大英縣育才中學(xué)高中生物711現(xiàn)代生物進化理論的由來課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】地球上生命如何起源?各種各樣的生物是怎樣形成的呢？關(guān)于生命起源的幾個假說?神創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”?自生論“腐肉生蛆”?新自生論（或化學(xué)進化說）圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景現(xiàn)代人們普遍認(rèn)為生物是不斷進化來的！第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來遠去了“貝格爾”的

2025-06-07 12:51

山東省牟平第一中學(xué)高中生物71現(xiàn)代生物進化理論的由來課件新人教版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】甜櫻桃的果皮顏色黃色(A)對紅色(a)為顯性，果實形狀心形(B)對扁球形(b)為顯性，現(xiàn)有純種黃色心形果(AABB)和紅色扁球果(aabb)，請選擇合適的育種方法：1、如果想要獲得穩(wěn)定遺傳的紅色心形果（aaBB），最簡捷、常規(guī)的育種方法_____________;2、如

2025-06-07 13:07

高中生物必修二第七章第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時間演變而來的，因此各種生物之間有著或遠或近的親緣關(guān)系。進化論各種各樣的生物是如何形成的？閱讀課本，回答下列問題?1、歷史上比較完整的進化學(xué)說是由_________提出來的。?2、拉馬克的進化學(xué)說有哪些主要觀點？?3、拉馬克認(rèn)為生物不斷進化的主要原

2025-01-08 13:32

新人教版高中生物必修2第7章現(xiàn)代生物進化理論(單元)同步測試一-資料下載頁

【總結(jié)】第七章單元測試一、選擇題1．自然選擇是指（）A．生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力B．生物過度繁殖引起的生存斗爭C．在生存斗爭中，適者生存D．遺傳使微小有利的變異得到積累和加強2．下列敘述，

2024-11-30 07:35

新人教版高中生物必修2第7章現(xiàn)代生物進化理論(單元)同步測試二-資料下載頁

【總結(jié)】第七章現(xiàn)代生物進化理論單元測試一、選擇題（每小題2分，共50分。在每小題所給的四個選項中只有一個正確答案）1．在下列幾種簡式中，能較確切地說明達爾文進化論的是（）A．遺傳變異→生存斗爭→適者生存B．環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)C．生存斗爭→用進廢退→適者生存D．環(huán)境變化→

2024-12-01 10:05

現(xiàn)代生物進化理論的由來-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代生物進化理論關(guān)于生命起源的幾個假說?神創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論（或化學(xué)進化說）圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時間演變而來的，因此各種生物之間有著或遠或近的親緣關(guān)系

2025-01-16 10:22

現(xiàn)代生物進化理論的由來-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代生物進化理論的由來遠去了“貝格爾”的帆影無涯是進化論的航程撥開那億萬年的迷霧尋覓著生命史的真容“嘴鶴鰻魚”像仙鶴一樣有長脖子和長嘴。在嘴里面，有密集的細小的牙齒，它們的主要捕食對象是小蝦，長脖子和長嘴保證了捕食的靈活和準(zhǔn)確。神創(chuàng)論拉馬克的進化學(xué)說自然選擇學(xué)說進化理論的發(fā)展現(xiàn)

2025-01-16 10:32

20xx人教版高中生物必修二72現(xiàn)代生物進化理論的主要同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容(時間：30分鐘滿分：50分)考查知識點及角度難度及題號基礎(chǔ)中檔稍難現(xiàn)代生物進化論的主要內(nèi)容2、51、84共同進化與生物多樣性3、6、7一、選擇題(共6小題，每小題4分，共24分)1．在一個隨機交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)

2024-11-28 14:28

高中生物現(xiàn)代生物進化理論的由來課件新人教版必修(留存版)

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高中生物現(xiàn)代生物進化理論的由來課件新人教版必修(已修改)