【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級下冊P10—12頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使同學(xué)們認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高,掌握圓柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.讓同學(xué)們經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過程,提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。3.通過同學(xué)們自主研究,使同學(xué)們掌握研究立體幾
2024-12-13 00:32
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,掌握圓柱體的特征;弄清圓柱體的側(cè)面與展開后的長方形之間的聯(lián)系。?,提高分析問題和解決問題的能力。圓柱的畫法:012345上底直徑圓柱的上下底之間從上到下是一樣粗細(xì),所以兩個(gè)面形狀完全一樣。下底直徑指出下面圖形中哪些是圓柱12
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】人教新課標(biāo)版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)執(zhí)教者:太平小學(xué)蔡淑琴姚明成龍周杰倫受歡迎指數(shù)被調(diào)查人數(shù)喜歡他的人數(shù)3652%304075%5555100%今年華亭龍眼的產(chǎn)量比去年增長120%。像75%、%、100%、120%??
2024-10-12 12:26
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊圓柱的表面積面積的計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。、比較、分析、推理的能力,并會根據(jù)實(shí)際問題靈活解答。一、引入?:?S=πr2?:
2024-12-13 00:02
【總結(jié)】圓柱的表面積人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。、比較、分析、推理的能力,并會根據(jù)實(shí)際問題靈活解答。圓柱的側(cè)面積=底面周長×高底面底面高底面的周長1一個(gè)圓柱,底面的直徑是,高是,求它的側(cè)面積。(得數(shù)保留兩位小數(shù))××
【總結(jié)】復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入練習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊計(jì)算方法,能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。、比較、分析、推理的能力,并會根據(jù)實(shí)際問題靈活解答。,以及敢于探索創(chuàng)新的精神。?:(1)一個(gè)圓形花池,直徑是5米,周長是多少?(2)長方形的面積怎樣計(jì)算?一、復(fù)習(xí)?二、導(dǎo)入
2024-12-11 14:05
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)直線、線段、射線、角、三角形、四邊形的相關(guān)知識。?2.通過復(fù)習(xí),進(jìn)一步加深對平面圖形的認(rèn)識,發(fā)展形象思維。?3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神,建立空間觀念。一、直線、射線和線段請你猜一猜:,并且有兩個(gè)端點(diǎn),你猜我是誰?謎底:線段,但只有一個(gè)端點(diǎn),你猜我又是誰?謎底:射線,但卻沒有端點(diǎn),我又是誰呢?
【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊1.比較系統(tǒng)地、牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)知識。2.進(jìn)一步弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別。3.逐步學(xué)會整理的方法,不斷提高思維的靈活性。??數(shù)學(xué)在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛,我們的生產(chǎn),生活都離不開數(shù)。你還能說出哪些你學(xué)過的數(shù)?正數(shù)、負(fù)數(shù)
2024-12-13 19:57
【總結(jié)】一·簡析教材1。教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級下冊第二單元2。本節(jié)課在教材中所處的地位和作用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了圓面積公式的推導(dǎo)和長方體、正方體的體積公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,學(xué)生已經(jīng)有了把圓形拼成近似的長方形的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)好這部分知識,為今后學(xué)習(xí)復(fù)雜的形體知識打下扎實(shí)的基礎(chǔ),是后繼學(xué)習(xí)的前提。一·簡析教材
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】圓柱體的體積小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識圓柱的體積,探索圓柱體積計(jì)算公式及簡單應(yīng)用的過程。2、探索并掌握圓柱體積公式,能計(jì)算圓柱的體積。3、在探索圓柱體積的過程中,進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。長v=a
2024-12-11 08:02
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊體圖形知識,認(rèn)識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。。知識解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識整理:圓柱與圓錐的特點(diǎn)圓柱的側(cè)面積圓柱的體積圓柱的表面積圓錐的體積思考:?實(shí)際計(jì)算時(shí)我們要注意什么?的側(cè)面積的?、直徑和高或周長和高
2024-11-21 23:40
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級上冊《倒數(shù)的認(rèn)識》PPT課件 第二單元 分?jǐn)?shù)的乘法 1、分?jǐn)?shù)的乘法------------------5課時(shí) 2、解決問題---------------------...
2024-11-09 13:49
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識生活中這些物體的形狀都是圓柱體,簡稱圓柱。底面底面?zhèn)让娓?、指出下面圖形中哪些是圓柱?一、填空1、圓柱上、下兩個(gè)面叫做(),它們是完全相同的兩個(gè)()。2、圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做()。
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐特征,知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2.在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活的關(guān)系,感受立體圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。說出下面圖形。底面底面oo高
2024-12-12 20:01
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固認(rèn)識圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計(jì)算方法。,提高解決實(shí)際問題的能力。1.圓柱與圓錐各有哪些特征?2.怎樣求圓柱的側(cè)面積、表