【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.復(fù)習(xí)直線、線段、射線、角、三角形、四邊形的相關(guān)知識(shí)。?2.通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)一步加深對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí),發(fā)展形象思維。?3.培養(yǎng)創(chuàng)新精神,建立空間觀念。一、直線、射線和線段請(qǐng)你猜一猜:,并且有兩個(gè)端點(diǎn),你猜我是誰(shuí)?謎底:線段,但只有一個(gè)端點(diǎn),你猜我又是誰(shuí)?謎底:射線,但卻沒(méi)有端點(diǎn),我又是誰(shuí)呢?
2024-12-11 14:05
【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.比較系統(tǒng)地、牢固地掌握有關(guān)整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。2.進(jìn)一步弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別。3.逐步學(xué)會(huì)整理的方法,不斷提高思維的靈活性。??數(shù)學(xué)在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛,我們的生產(chǎn),生活都離不開(kāi)數(shù)。你還能說(shuō)出哪些你學(xué)過(guò)的數(shù)?正數(shù)、負(fù)數(shù)
2024-12-13 19:57
【總結(jié)】一·簡(jiǎn)析教材1。教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元2。本節(jié)課在教材中所處的地位和作用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了圓面積公式的推導(dǎo)和長(zhǎng)方體、正方體的體積公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,學(xué)生已經(jīng)有了把圓形拼成近似的長(zhǎng)方形的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)好這部分知識(shí),為今后學(xué)習(xí)復(fù)雜的形體知識(shí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),是后繼學(xué)習(xí)的前提。一·簡(jiǎn)析教材
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】圓柱體的體積小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷認(rèn)識(shí)圓柱的體積,探索圓柱體積計(jì)算公式及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過(guò)程。2、探索并掌握?qǐng)A柱體積公式,能計(jì)算圓柱的體積。3、在探索圓柱體積的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體驗(yàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。長(zhǎng)v=a
2024-12-11 08:02
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別。。知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)整理:圓柱與圓錐的特點(diǎn)圓柱的側(cè)面積圓柱的體積圓柱的表面積圓錐的體積思考:?實(shí)際計(jì)算時(shí)我們要注意什么?的側(cè)面積的?、直徑和高或周長(zhǎng)和高
2024-11-21 23:40
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》PPT課件 第二單元 分?jǐn)?shù)的乘法 1、分?jǐn)?shù)的乘法------------------5課時(shí) 2、解決問(wèn)題---------------------...
2024-11-09 13:49
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)生活中這些物體的形狀都是圓柱體,簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱。底面底面?zhèn)让娓?、指出下面圖形中哪些是圓柱?一、填空1、圓柱上、下兩個(gè)面叫做(),它們是完全相同的兩個(gè)()。2、圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做()。
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在觀察、操作、交流等活動(dòng)中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐特征,知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高。2.在活動(dòng)中進(jìn)一步積累認(rèn)識(shí)立體圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.進(jìn)一步體驗(yàn)立體圖形與生活的關(guān)系,感受立體圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。說(shuō)出下面圖形。底面底面oo高
2024-12-12 20:01
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計(jì)算方法。,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。1.圓柱與圓錐各有哪些特征?2.怎樣求圓柱的側(cè)面積、表
2024-12-13 00:02
【總結(jié)】圓柱與圓錐整理復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征以及它們之間的聯(lián)系。、體積和圓錐體積的計(jì)算方法。,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。::面積相等寬長(zhǎng)高長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)圓柱的特征:圓錐的特征:扇形側(cè)面展開(kāi)底面圓形h
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圓柱的認(rèn)識(shí)》教案 《圓柱的認(rèn)識(shí)》教案 執(zhí)教者:朱青 設(shè)計(jì)理念: 本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為本,著眼于培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在獨(dú)立思考、合作探究、質(zhì)...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】圓柱體的體積制作者—王明金西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來(lái)推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解這個(gè)過(guò)程。?容積。?法,培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。?,培養(yǎng)同學(xué)們抽象、概括的思維能力?;仡櫍涸鯓忧髨A的面積?已知半徑r.?S=πr2?
2024-12-04 21:31
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念,并能作出明確的判斷和區(qū)分。,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);、判斷、抽象概括的能力??焖倥袛啵?。。。1的兩個(gè)數(shù)就是互質(zhì)數(shù)。?!獭痢獭?#21
【總結(jié)】圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的立體圖形:長(zhǎng)方體正方體觀察這些物體:哪些是圓柱,哪些是圓錐??、下兩個(gè)面,有什么特點(diǎn)?上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系?你怎么知道的?,滾一滾,發(fā)現(xiàn)什么?發(fā)現(xiàn)了什么?仔細(xì)觀察圓柱,你發(fā)現(xiàn)了什么?底面底面oo高側(cè)面兩
2024-11-30 12:22
【總結(jié)】圓柱的體積冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.運(yùn)用遷移規(guī)律,引導(dǎo)同學(xué)們借助圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)方法來(lái)推導(dǎo)圓柱的體積計(jì)算公式,并理解其推導(dǎo)過(guò)程。?2.會(huì)用圓柱的體積計(jì)算公式計(jì)算圓柱形物體的體積或容積。?3.引導(dǎo)同學(xué)們逐步學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,培養(yǎng)同學(xué)們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。V=Sh圓