口算乘法練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案-文庫吧
2025-10-18 22:44 本頁面
【正文】 務(wù)、活動、作業(yè)）?學(xué)生用哪種學(xué)習(xí)組織形式來做（個人、雙人、小組、全班）。 ?學(xué)生用何種方式表達(dá)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)過程與結(jié)果。 教師教導(dǎo)事項 ?教師做什么以支持學(xué) 生學(xué)習(xí) (布置與指導(dǎo)∕講授、提問、舉例、演示、板書?? )； ?怎樣檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果并反饋。 ?預(yù)設(shè)點撥問題 課前 預(yù)習(xí) 獨立思考完成 熟悉課本練習(xí)六題型，并對題目嘗試作答。 “ X” 的由來 人類早就掌握乘法運算了，由于乘法比加法麻煩，我國古代出現(xiàn)了 “ 九九歌 ” 乘法表，在西方出現(xiàn)過“ 格子乘法 ” 并且在乘法中，有從高位起和從地位起一、 導(dǎo)入 新課 獨立思考，小組討論 同學(xué)們，上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了整數(shù)乘法的口算方法。誰能運用你所掌握的口算方法來試一試。 一、 口算 14 4=（ ） 二、 口算 260 3=（ ） 二、 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 全班齊讀 1．進(jìn)一步掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在 100以內(nèi)）和幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)的口算 的方法
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