燦爛的中華文化說ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】人教版思想品德九年級(jí)燦爛的中華文化說教材和學(xué)情本課就是引導(dǎo)學(xué)生了解中華文化的特點(diǎn)及內(nèi)在力量，感受個(gè)人情感與民族文化之間的關(guān)系，提高文化認(rèn)同感，為了解傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神做好鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的文化觀，就有必要了解中華文化，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，自覺弘揚(yáng)中

2025-05-02 18:03

人教版高中政治必修三361源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化-資料下載頁

【總結(jié)】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征。中華文明的重要標(biāo)識(shí)：漢字；中華文化一脈相傳的重要見證：史書典籍。（二）能力目標(biāo)：結(jié)合中華文化獨(dú)特的發(fā)展過程，理解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特點(diǎn)。（三）情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)：通過讓學(xué)生去探究、了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、民族自信心，培養(yǎng)學(xué)生的

2024-12-14 22:50

新人教版政治必修3源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化基礎(chǔ)測(cè)試-資料下載頁

【總結(jié)】源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一、選擇題1．中國是世界著名的文明古國，浩如煙海的文化遺產(chǎn)舉世無雙，強(qiáng)勁的文化傳統(tǒng)傳衍不息，擁有著輝煌的文化發(fā)展歷程。下列關(guān)于古代中華文化的說法中，正確的有()①殷周時(shí)期是古代中華文化的形成時(shí)期②春秋戰(zhàn)國時(shí)期是古代中華文化的誕生時(shí)期③秦的統(tǒng)一促進(jìn)了古代中華文化的發(fā)展④漢代儒家學(xué)說成為古代中華文化的“

2024-12-02 08:30

中華文化詩詞藝術(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】中華文化課詩詞藝術(shù)——“情”詩“情”詩?中國詩歌的各類題材，如詠懷、詠史、詠物，山水、田園、邊塞，愛情、親情、友情，思鄉(xiāng)、憤世、酬答，甚至題畫、聽樂、觀劇，每每都?xì)w結(jié)到抒寫個(gè)人情懷上來。?這里選擇幾首婚戀來談?wù)勅绾谓庾x和認(rèn)識(shí)古代相關(guān)詩的問題。?《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》講析?作品見教材p123

2025-01-04 00:37

中華文化的微縮景觀-資料下載頁

【總結(jié)】成語中華文化的微縮景觀什么是成語？成語是熟語中的一種，具體指的是相沿習(xí)用具有書面語色彩的固定詞組或短句，一般以四字居多，其余是2個(gè)字到14個(gè)字的。成語跟科學(xué)術(shù)語不同：科學(xué)術(shù)語是表示科學(xué)概念的，不是表示一般概念的。成語跟諺語不同：諺語絕大部分是句子而不是詞組。諺語經(jīng)常用在人民大眾的口語里，用在文章里的比較少。諺

2025-05-14 23:06

高一政治我們的中華文化-資料下載頁

【總結(jié)】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)當(dāng)前，在大力弘揚(yáng)中華文化過程中，廣東省重點(diǎn)打造“嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂”四大品牌。這表明()A．地域文化具有各自的特色B．地域文化都是在本地域獨(dú)立形成的C．地域文化之間沒有共性D．中華文化在性質(zhì)上是全國地域文化的總和答案：A

2024-11-11 12:00

博大精深的中華文化ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)：了解中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特點(diǎn)；知道中華文化的基本內(nèi)容；懂得民族文化的力量熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。能力：增強(qiáng)正確看待和分析民族文化在中華民族發(fā)展過程中所發(fā)揮作用的能力。

2024-11-22 00:12

高中政治61源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化教案新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】6-1源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)（1）知道古老的中華文化走過的輝煌歷程。（2）識(shí)記中華文化的特征及其見證。（3）了解作為中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”的兩個(gè)見證。（4）知道近代中華文化走向衰微的原因和如何創(chuàng)造中華文化新的輝煌。2、能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)綜合分析能力。對(duì)文化的理解離不開歷史和地理知識(shí)，通過整合不同學(xué)科知識(shí)，加深對(duì)中華文化的理解。（2）培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際

2025-06-07 23:57

燦爛的中華文化(3)-資料下載頁

【總結(jié)】?他是誰？你對(duì)他的印象是什么？與姜昆、唐杰忠合說相聲戲曲《女起解》小品《一張郵票》單人快板相聲十四年前，大山來到中國文化的殿堂—北京大學(xué)，學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)。1989年他拜姜昆為師，正式成為“相聲家譜”里的第一個(gè)外國人。此外，他還演小品、說評(píng)書、練快板等。在中國，大山是家喻戶曉的明星，

2024-11-24 15:33

新人教版政治必修3我們的中華文化：博大精深的中華文化之一-資料下載頁

【總結(jié)】1、中華文化的基本特征之一2、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證、原因溫故知新瓷器藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷故宮珍藏--------琺瑯器皿園林藝術(shù)無與倫比：蘇州園林文學(xué)藝術(shù)豐富絢麗中國玉器藝術(shù)中國書法藝術(shù)中國古代文學(xué)中國青銅藝術(shù)中國瓷器藝術(shù)中國古代音樂及樂器中華文

2024-11-18 00:27

燦爛的中華文化ppt(3)-資料下載頁

【總結(jié)】導(dǎo)航燦爛的中華文化中華文化博大精深傳統(tǒng)美德薪火相傳?,包受磨難,卻綿延不絕,歷久彌新。一個(gè)重要的原因是什么??是什么?地位及影響分別是什么???(生生不息歷久彌新,與時(shí)俱進(jìn))一、中華文化博大精深2020年12月3日，

2024-11-24 13:45

【中華文化】說課稿【卷軸】-資料下載頁

【總結(jié)】的說課人：鐘路說課流程教材簡(jiǎn)析教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教法簡(jiǎn)介教材簡(jiǎn)析第三單元第六課第一框題源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化第四單元發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化第二單元第三課世界文化的多樣性第二單元第四課文化的繼承性地位和作用教材簡(jiǎn)析

2025-02-21 22:13

博大精深的中華文化課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第六課：我們的中華文化第二框：第二框：博大精深的中華文化板書一、獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷英國學(xué)者羅伯特：現(xiàn)代社會(huì)賴以建立的種種發(fā)明和發(fā)現(xiàn)可能有一半以上源自中國一、獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷瓷器藝術(shù)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷故宮珍藏－琺瑯器皿園林藝術(shù)無與倫比：蘇州園林一剪梅紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云

2024-11-21 00:34

博大精深的中華文化課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、中華文化博大精深的三個(gè)特點(diǎn)2、中華文化的文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的作用、地位、特點(diǎn)或意義）3、中華文化區(qū)域性的原因、關(guān)系4、各民族文化與中華文化的關(guān)系5、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的原因（包容性：含義、意義）6、中華文化的作用自主學(xué)習(xí)中國古典小說

2024-11-21 22:46

中華文化----物品趣談-資料下載頁

【總結(jié)】中華文化物品趣談天主教石鐘山紀(jì)念小學(xué)中文科甜酸苦辣千般味，總讓她們先來嚐。猜一猜姊妹兩人一樣長(zhǎng)，廚房進(jìn)出常成雙，筷子筷子筷子是人們進(jìn)餐的用具，筷子是中華民族發(fā)明的進(jìn)食工具。它的發(fā)明至少可以追溯到3500年前的商朝。中國東北地區(qū)流傳著這樣的故事：大禹治水筷子的起源大禹為治

2025-07-18 05:57

61源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一堂好課件(更新版)

61源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一堂好課件(專業(yè)版)

61源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一堂好課件(留存版)

61源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一堂好課件-文庫吧