【總結(jié)】第六課第二框:博大精深的中華文化[課標(biāo)要求]辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識?!教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo):1、識記:文學(xué)藝術(shù)對中華文化的意義;科學(xué)技術(shù)是民族文明的重要標(biāo)志。2、理解:文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)是中華文化博
2024-12-02 10:33
【總結(jié)】第一篇:博大精深的中華文化教學(xué)設(shè)計 《博大精深的中華文化》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 本課是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三單元第六課第二框題。本框題分為三個目。主要內(nèi)容簡介:中華文化博大精深 ...
2024-10-28 18:03
【總結(jié)】當(dāng)年西夏文明程度幾乎趕上了宋朝,也創(chuàng)造了比較燦爛的文化,可是最后西夏的“黨項族”居然被滅掉了,這個民族沒了。原因是當(dāng)時的蒙古族頭領(lǐng)成吉思汗臨終時囑咐兒子,一定要把這個民族給滅了。后來蒙古人打下了西夏,覺得把“黨項族”的人全部殺掉是不解決問題的,只要他們的文化傳承下來,這個民族就滅不掉。因而不殺人,只是把他們的文化滅掉,沒有了文化的載體,你就會變得不
2024-11-19 10:09
【總結(jié)】第六課我們的中華文化博大精深的中華文化學(xué)案一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解:了解我國古代科學(xué)技術(shù)曾長期處于世界前列;理解:不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自的特色;各族人民共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化;中華文化的包容性。二、重點、難點:
2024-12-08 04:32
【總結(jié)】《博大精深的中華文化》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)【課程內(nèi)容表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)】辨析中華文化的區(qū)域特征,說明中華文化是中國各族人民共同創(chuàng)造的;展現(xiàn)博大精深、源遠(yuǎn)流長的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)識。表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)情感態(tài)度價值觀知識能力認(rèn)同中華文化博大精深;體會各族人民對共同擁有的中華文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感;認(rèn)同各民族文化對中華文化的貢獻(xiàn);領(lǐng)會文化的力量深深熔鑄
2025-04-16 22:31
【總結(jié)】博大精深的中華文化學(xué)海導(dǎo)航展現(xiàn)我國文學(xué)藝術(shù)和古代科學(xué)技術(shù)的輝煌成就,感悟中華文化博大精深的魅力;辨析中華文化的區(qū)域特征,賞析各具特色、異彩紛呈的中華各民族文化,加深理解中華文化的包容性,說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。本部分內(nèi)容主要通過分析中華文化博大精深的基本特征,說明中華文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的。教材共分三個層次:第一層,說明
【總結(jié)】必修3第六課第一框《源遠(yuǎn)流長的中華文化》教學(xué)設(shè)計★教學(xué)目標(biāo)(一)知識與能力了解中華文化獨具特色的發(fā)展歷程;理解中華文化源遠(yuǎn)流長的基本特征;知道文字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證;懂得如何再創(chuàng)中華文化輝煌。(二)過程與方法結(jié)合我國一些傳統(tǒng)文化現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展歷程的分析,培養(yǎng)學(xué)生綜合思維能力,全面、辯
2024-12-08 08:42
【總結(jié)】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)當(dāng)前,在大力弘揚中華文化過程中,廣東省重點打造“嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂”四大品牌。這表明()A.地域文化具有各自的特色B.地域文化都是在本地域獨立形成的C.地域文化之間沒有共性D.中華文化在性質(zhì)上是全國地域文化的總和答案:A
2024-11-11 12:00
【總結(jié)】第二框博大精深的中華文化情景導(dǎo)入由旅美華僑華人四大社團(tuán)(會)聯(lián)合發(fā)起主辦的首屆“全美春節(jié)聯(lián)歡晚會”于2020年2月上旬元宵節(jié)期間在美國紐約曼哈頓中心哈默斯坦劇院演出。節(jié)目時長約240分鐘,分設(shè)“重彩”、“雅音”、“龍騰”三個主題,涵蓋漢文化、少數(shù)民族文化、戲曲文化、舞蹈文化、器樂文化、武術(shù)文化、雜技文化、尋
2024-11-18 01:09
【總結(jié)】第二框博大精深的中華文化1.識記中華文化的豐富內(nèi)涵,從文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)中感受中華文化的博大精深。2.理解不同區(qū)域的文化既漸趨融合,又保持著各自特色;中華文化特有的包容性及其意義。3.增強(qiáng)民族文化的自豪感及推動中華文化發(fā)展的責(zé)任感、使命感,樹立愛國主義精神。[
2024-12-09 00:02
【總結(jié)】《我們的中華文化》教案班級學(xué)科高中思想政治課程任課教師課題我們的中華文化講課時間教材內(nèi)容分析本課既是第三課世界文化的多樣性和第四課文化的繼承性的邏輯延伸和具體化,又是第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化的邏輯起點,起到了承上啟下的作用。本課主要介紹了中華文化獨特的發(fā)展歷程和源遠(yuǎn)流長、博大精深的基本特征。共設(shè)兩框,即“源遠(yuǎn)流長的中華
2025-06-07 23:25
【總結(jié)】源遠(yuǎn)流長的11:47國家產(chǎn)生時間發(fā)展結(jié)果古巴比倫公元前3500年公元前539年波斯入侵,巴比倫王國滅亡古印度公元前3000年公元前1500年雅利安人入侵,印度文化雅利安化古埃及公元前3000年先后希臘化、羅馬化、伊斯蘭化古代中國公元前2100年夏商周秦漢三國兩晉南北朝隋唐
2024-11-18 11:48
【總結(jié)】第六課我們的中華文化一、源遠(yuǎn)流長的中華文化自主探究1、中華文化在古代走過了怎樣輝煌的歷程?2、中華文化源遠(yuǎn)流長的原因是什么?3、文字有何作用?意義是什么?我國的史書典籍有何特點?4、如何再造中華文化新的輝煌?巴比倫文化最悠久,但巴比倫國家早已夭折;印度文化因雅利安人入侵而雅
【總結(jié)】中華文化國學(xué)經(jīng)典源遠(yuǎn)流長,博大精深,是全人類公認(rèn)的偉大道德智慧寶庫(文言文)。滿腹經(jīng)綸腹有詩書氣自華讀書千遍其義自現(xiàn)最佳:0~3歲其次:4~7歲再其次:
2024-09-29 16:45
【總結(jié)】第一篇:國學(xué)學(xué)習(xí)感想中華文化博大精深源遠(yuǎn)流長(最終版) 國學(xué)學(xué)習(xí)感想 中華文化博大精深源遠(yuǎn)流長,中華文化始終伴隨著國家前進(jìn)發(fā)展的腳步體現(xiàn)著中華大地與眾不同的文化魅力。數(shù)千年的文化積淀使得我國的文化...
2024-10-28 17:49