【總結(jié)】第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子河北省南皮鳳翔中學(xué)付厚黨人教版化學(xué)九年級上冊一、分子(1)分子的體積和質(zhì)量都很?。?)分子處于不斷的運(yùn)動中(溫度升高,分子運(yùn)動加快)(3)分子間有間隔(3)分子間有間隔(3)分子間有間隔(
2024-11-24 13:58
【總結(jié)】第2節(jié)共價鍵與分子空間構(gòu)型第3課時分子的空間構(gòu)型和分子性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生了解一些分子在對稱性方面的特點(diǎn),知道手性化學(xué)在現(xiàn)代化學(xué)領(lǐng)域醫(yī)藥的不對稱合成領(lǐng)域中的重大意義。2.了解分子的極性;3.能判斷一些簡單分子是極性分子還是非極性分子;4.知道分子的極性與分子的立體構(gòu)型密切相關(guān);【教學(xué)重點(diǎn)】
2024-11-19 19:31
【總結(jié)】分子中的“巨人”——高分子化合物(一)寧海躍龍中學(xué)葛雪霞[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能1、知道什么是高分子化合物2、通過學(xué)生自主探究和教師的引導(dǎo)使學(xué)生知道塑料這種高分子材料的性質(zhì)與用途及其鑒別。過程與方法1、通過查資料,上網(wǎng)等方式了解治理“白色污染”的有效措施。培養(yǎng)學(xué)生收
2024-12-08 18:51
【總結(jié)】第一篇: 教材分析 教材從物質(zhì)的組成入手,先說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動,然后講到擴(kuò)散現(xiàn)象,接下來對布朗運(yùn)動的分析,并對分子熱運(yùn)動進(jìn)行講解,對今后學(xué)習(xí)微觀分子學(xué)打下良好的基礎(chǔ),在整個高中的物理3-3...
2025-10-27 06:01
【總結(jié)】第二節(jié)《分子的立體結(jié)構(gòu)》(3)雜化軌道理論()()
2025-06-26 11:38
【總結(jié)】分子生物學(xué)復(fù)習(xí)題第十九章分子生物學(xué)常用技術(shù)一、單選題1.“SourthernBlotting”指的是(A)將DNA轉(zhuǎn)移到膜上,用DNA做探針雜交(B)將RNA轉(zhuǎn)移到膜上,用DNA做探針雜交(C)將DNA轉(zhuǎn)移到膜上,用蛋白質(zhì)做探針雜交(D)將RNA轉(zhuǎn)移到膜上,用RNA做探針雜交(E
2025-01-09 14:09
【總結(jié)】第一篇: 科目:物理年級:九年級教學(xué)設(shè)計:秦健審核:田子成時間:編號:02 分子熱運(yùn)動教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 、原子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。知道分子熱運(yùn)動的快慢與溫度有...
2025-10-27 04:37
【總結(jié)】第三單元課題1分子和原子課題1分子和原子第一課時物質(zhì)的微粒性第二課時分子可分第三單元
2024-11-24 15:10
【總結(jié)】一、分子熒光與磷光產(chǎn)生過程luminescenceprocessofmolecularfluorescencephosphorescence二、激發(fā)光譜與熒光光譜excitationspectrumandfluore-scencespectrum三、熒光的產(chǎn)生與分子結(jié)構(gòu)關(guān)系relationbetweenfluorescence
2025-05-15 00:46
【總結(jié)】第一節(jié)分子原子離子?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時訓(xùn)練模塊一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦、分子的概念和兩者的區(qū)別與聯(lián)系;理解離子的概念及離子與原子的區(qū)別與聯(lián)系。步知識。;理解元素性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系及元素與原子的區(qū)別與聯(lián)系。
2024-11-21 00:45
【總結(jié)】課題一分子和原子麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校徐成乾一、物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成1、基本性質(zhì)(1)微粒的質(zhì)量和體積都很小2、微粒是不斷運(yùn)動的,溫度升高,分子運(yùn)動加快。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。3、微粒間有間隔。
【總結(jié)】大千世界,物類繁多。這些宏觀物質(zhì)究竟是由什么構(gòu)成的呢?水到哪里去了?好香??!品紅在水中擴(kuò)散如圖所示,向盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實驗探究1:探究物質(zhì)的微觀構(gòu)成振蕩高錳酸鉀顆粒加入10mL水研碎高錳酸鉀粉末現(xiàn)代
2024-11-24 12:11
【總結(jié)】1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡★3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無核膜為界限的細(xì)胞核①原核細(xì)胞:無核膜,
2025-04-04 23:41
【總結(jié)】專題4第一單元分子構(gòu)型與物質(zhì)的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)CH4為例分析雜化軌道理論,使學(xué)生能用雜化軌道理論解釋簡單分子的空間構(gòu)型。,使學(xué)生理解并掌握常見分子的空間構(gòu)型。,極性分子和非極性分子。“手性分子”、等電子原理在生命科學(xué)等方面的應(yīng)用。“相似相溶”原理。課時1雜化軌道理論與分子的空間
2024-11-17 19:28
【總結(jié)】必修一分子與細(xì)胞知識清單1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞——講解連接2、光學(xué)顯微鏡的操作步驟:對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡—————————講解鏈接★3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞根本區(qū)別為:有無核
2025-06-19 18:47