【總結】第一篇：《為中華之崛起而讀書》教案 《為中華之崛起而讀書》教案 教學內容：四年級語文上冊第七組第25課《為中華之崛起而讀書》 第二課時教學目標： 1、通過反復朗讀，體會“中華不振”的含義，從而...
2024-10-25 04:55
【總結】第一篇：為中華之崛起而讀書教案 《為中華之崛起而讀書》教學設計 【教學目標】 1、學會本課生字、新詞，能夠通順、流利、有感情地朗讀課文。 2、簡單了解課文涉及的社會、歷史背景，理解“中華不振”...
2024-10-25 05:09
【總結】第一篇：教案《為中華之崛起而讀書》 《為中華之崛起而讀書》 .【教學目標】 １、能抓住重點詞句、發(fā)揮想象，揣摩人物內心世界。２、深入體會少年周恩來立志的原因。 ３、感受少年周恩來的博大胸懷和遠...
2024-10-25 11:02
【總結】第一篇：為中華之崛起而讀書反思 《為中華之崛起而讀書》教學反思 《為中華之崛起而讀書》是義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊語文第七組的第一課。本組課文教學的重點是讓學生感悟偉人的成長。文章寫的是...
2024-10-28 17:22
【總結】第一篇：為中華之崛起而讀書--教案 為中華之崛起而讀書 教材分析 《為中華之崛起而讀書》是魯教版教材四年級上冊的一篇精讀課文。文章寫的是周恩來少年時代的一件事，他耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋...
2024-10-25 05:23
【總結】為中華之崛起而讀書教學時間：教學內容：為中華之崛起而讀書教學目標：1、了解周恩來立志的過程。2、感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理想。德育目標：樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理想。教學重難點：激發(fā)學生從小樹立遠大理想及熱愛祖國的思想情感。教法學法：教法：引導，點撥。學
2024-11-21 03:35
【總結】第一篇：為中華之崛起而讀書[范文] 25、為中華之崛起而讀書 教學目標： 1、會讀8個字，會寫12個字 2、有感情地朗讀課文 3、理解新詞，聯系背景來領會課文內容。 4、培養(yǎng)學生的愛國熱情...
2024-10-20 21:57
【總結】第一篇：為中華之崛起而讀書（精選） 為中華之崛起而讀書 一．談話導入 ：為中華之崛起而讀書 ？今天我們就走進周恩來，去了解他少年時代的一個故事，看老師寫課題（崛起的崛是個生字，左邊是個山字，右...
2024-10-20 21:41
【總結】人教版四上1954年日內瓦會議上的周恩來。1924年黃埔軍校的周恩來。1973年沉思中的周恩來總理的食指正指著他的酒窩1946年5月3日，南京梅園新村。歷史性的握手！總理站在那里象青松一樣，尼克松飛奔過來和他握手。喜歡看他的笑，喜歡
2024-11-28 23:25
【總結】25為中華之崛起而讀書讀一讀學一學資料展示討論交流讀思感悟法國求學讀一讀崛起帝國模范巡警吵嚷懲處鏗鏘有力學一學伯振嚷范租婦義巡凡帝闖
2024-11-21 00:17
【總結】......《為中華之崛起而讀書》教學設計以文帶文音六小干喜波教學內容：《為中華之崛起而讀書
2025-04-16 12:58
【總結】1 《為中華之崛起而讀書》教學設計4 【教學目標】 １、認識８個生字，會寫１２個生字。正確讀寫帝國主義、伯 父、風和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚威、巡警、吵嚷、得 意揚揚、懲處、抱負...
2025-08-06 15:48
【總結】第一篇：教后記《為中華之崛起而讀書》教學反思 這節(jié)課受到了聽課教師的一致好評，成功的原因，我覺得有這樣幾點： 一、對學情的正確把握。 學生對周恩來，對1910年的中國，對租借地的了解幾乎是空...
2024-10-28 16:33
【總結】學習目標1會讀8個生字，會讀寫12個生字。2正確流利地朗讀課文。周恩來（1898-1976）偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產黨和中華人民共和國主要領導人之一，中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學校畢業(yè)后赴日本求學。1919
2024-11-21 02:34
【總結】教材版本人教版學段中段學科語文章節(jié)第七組課題名為中華之崛起而讀書課時兩課時執(zhí)教教師單位南昌師范附屬實驗小學教師姓名熊愛蘭教學目標1．認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“帝國主義、伯父、模范、風和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚威、巡警、吵嚷、得意揚揚、懲處、抱負、胸懷、喝彩、振興中華”等詞語。2．有感情地朗讀課
2025-04-16 13:02
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