【總結(jié)】我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)音樂?音樂是一種藝術(shù),能提高我們的素質(zhì)。音樂是一味良藥,能陶冶我們的情操。音樂可以調(diào)劑緊張、單調(diào)的生活,使人們的神經(jīng)得到放松,有益于身體健康。音樂可以給人聽覺以愉悅,凈化人的靈魂,使人們的精神得到一種高度的享受。第八課快樂的節(jié)日三年級(jí)下冊(cè)你能說說下面的日期
2025-11-25 21:28
【總結(jié)】執(zhí)教者:陳樂琴說課人:棗強(qiáng)王均中心小學(xué)江云一、說教材[教材分析]《小傘花》是湘教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂》三年級(jí)下冊(cè)第七課的內(nèi)容,《小傘花》這首歌抓住了下雨時(shí)發(fā)出的滴答滴答雨聲的節(jié)奏特點(diǎn),并貫穿始終,曲調(diào)歡快活潑,歌曲具有朝氣并富有動(dòng)感。歌曲緊密結(jié)合學(xué)生的生活,體驗(yàn)自
2025-11-02 00:49
【總結(jié)】選自人民音樂教材第二冊(cè)第九課《巧巧手》《鐵匠波爾卡》是一首波爾卡舞曲,旋律輕快跳躍,情緒熱烈奔放,樂曲采用波爾卡典型的ABA曲式結(jié)構(gòu)。A樂段第一主題:以八分音符為主,穿插入連貫的十六分音符的上行與下行第二主題:出現(xiàn)由大鼓和大號(hào)奏出的新音樂要素,音樂雄壯,具有頓促感B樂段第一主題:具有快速旋轉(zhuǎn)的波爾卡舞蹈特性
2025-11-02 22:15
【總結(jié)】惠慧2020年5月12號(hào)說教材:?各位老師好!今天我說課的內(nèi)容是湘版小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)的第四課《文具小管家》這是一堂造型表現(xiàn)課。現(xiàn)代工商業(yè)對(duì)產(chǎn)品的包裝十分重視,幾乎到處都可見到色彩絢麗、工藝考究、造型優(yōu)美的廢棄商品包裝。本課的設(shè)計(jì)就以此為教學(xué)媒材,引導(dǎo)學(xué)生將這些廢棄物作為材料,輔之以其他附屬材料,運(yùn)用剪切、粘貼、捆綁等簡(jiǎn)易的
2025-11-02 12:18
【總結(jié)】八只小鵝教學(xué)內(nèi)容:聽:《我的小雞》唱:《八只小鵝》教學(xué)目標(biāo):《我的小雞》和《八只小鵝》,認(rèn)識(shí)到學(xué)生自己是祖國的未來,激發(fā)他們好好學(xué)習(xí),將來建設(shè)祖國的熱情?!栋酥恍※Z》,學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的二聲部伴唱方法?!靶※Z”的可愛。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:《我的小雞》?!段业男‰u》,教師啟發(fā)學(xué)
2025-11-10 21:56
【總結(jié)】湘教版三年級(jí)音樂下冊(cè)認(rèn)識(shí)沙漠我們眼中的沙漠O模樣圓又胖,坐著小橫杠。歌中遇到我,小嘴快閉上。3030|6660|6312|3-|一只小駱駝要過大沙漠,
【總結(jié)】第十一講二月里來授課題目二月里來授課類型小組課(3人一組)使用教材高等師范院校試用教材《聲樂曲集》授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)及要求:(1)通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的聲音觀念;(2)以自然聲區(qū)為基礎(chǔ),唱好中聲區(qū);(3)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,逐步拓展音域教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):(1)引導(dǎo)學(xué)生用正確的歌唱姿勢(shì),
2025-11-29 08:23
【總結(jié)】返回日志列表船之夢(mèng)教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《船之夢(mèng)》,體驗(yàn)歌曲美好的意境,;能與同學(xué)合作,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的二部合唱。2、在聽賞大提琴獨(dú)奏《夢(mèng)幻曲》中,能積極參與想象活動(dòng),體驗(yàn)音樂的情感。3、能選擇合適的打擊樂器和節(jié)奏為歌曲《船之夢(mèng)》伴奏。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)合唱歌曲《船之夢(mèng)》,并體會(huì)其意境。教學(xué)難點(diǎn):《船之夢(mèng)》最后一句
2025-11-11 02:02
【總結(jié)】一、教案背景1、面向?qū)W生:小學(xué)學(xué)科:美術(shù)2、課時(shí):23、學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)看下課本,了解下動(dòng)物的特征和形象。(2)準(zhǔn)備好蠟筆、剪刀、彩紙。(3)準(zhǔn)備些動(dòng)物的圖片。二、教學(xué)課題1、幫助學(xué)生進(jìn)一步把握不同動(dòng)物的生理特征,訓(xùn)練學(xué)生的觀察力,加強(qiáng)學(xué)生的記憶力,豐富學(xué)生的想象力。2、讓學(xué)生養(yǎng)成
2025-11-10 22:11
【總結(jié)】《風(fēng)來了》教學(xué)設(shè)計(jì)方案龍居中心校長樂小學(xué)趙雪妮課題名稱風(fēng)來了科目美術(shù)年級(jí)三年級(jí)教學(xué)時(shí)間一課時(shí)學(xué)習(xí)者分析三年級(jí)學(xué)生逐漸能夠客觀地、實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)周圍的事物,并能憑記憶表達(dá)自己的感受,還能加以想象,這對(duì)學(xué)生的繪畫能力的提高有積極的促進(jìn)作用。教學(xué)目標(biāo)一、
2025-11-11 02:05
【總結(jié)】你做過什么美夢(mèng)嗎?《夢(mèng)幻曲》?音樂《夢(mèng)幻曲》?作者:【德國】舒曼?《童年情景》之夢(mèng)幻曲,完成于1838年,是舒曼所作十三首《童年情景》中的第七首。[1][2]?1838年,熱戀中的舒曼寫信告訴克拉拉:“記得有一回你對(duì)我說:‘有時(shí)在你面前我真像個(gè)孩子?!療o論是不是這句話的影響,總之,我
2025-11-25 22:59
【總結(jié)】甜美的夢(mèng)幻把夢(mèng)放進(jìn)搖籃吧,讓我們搖呀搖呀,帶著甜美的向往,讓它像寶寶一般長大。啊,夢(mèng)呀,如你是一幅畫卷,我們就該是怒放的鮮花,開在通往未來的路上,讓每個(gè)腳印灑滿彩霞。羅伯特·舒曼(RobertSchumann,1810-1856),德國著名的音樂家,自幼顯露出音樂、詩歌、戲劇等多方面
【總結(jié)】剪羊毛澳大利亞國旗澳大利亞歌劇院澳大利亞大堡礁澳大利亞大堡礁澳大利亞樹袋熊節(jié)奏練習(xí)雙手拍打節(jié)奏××│強(qiáng)弱變化f(強(qiáng))p(弱)哪里改變了?×
2025-11-28 12:43
【總結(jié)】小瓜棚教案什字中小韓榮學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)與技能】準(zhǔn)確掌握波音和八分休止符的用法。【過程與方法】用流暢的氣息,歡快活潑的聲音演唱歌曲以及用不同的音樂手段表現(xiàn)音樂?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】通過學(xué)習(xí)歌曲激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):在聽、賞和演唱活動(dòng)中,來進(jìn)一步體驗(yàn)感受音樂情感及表現(xiàn)音樂的方法和手段。
2025-11-29 06:16
【總結(jié)】《小背簍》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:人教版三年級(jí)上冊(cè)歌曲《小背簍》。教學(xué)目標(biāo):這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞,感受歌曲的情緒情感,并在教師的指導(dǎo)下,通過演唱、律動(dòng)、繪畫等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲。重點(diǎn)難點(diǎn):通過欣賞《小背簍》,感受體驗(yàn)并用自己真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入1、播放課件:可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
2025-11-10 09:55