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粵滬版八年級(jí)上冊(cè)43《探究熔化和凝固的特點(diǎn)》1-文庫(kù)吧

2025-10-17 01:31 本頁(yè)面

【正文】成液 ,溫度 _____ ３ .固體分類： (1)晶體：有固定的 _____（分子排列規(guī)則）例：冰，石鹽、明礬、金屬、萘?? (2)非晶體：沒(méi)有固定的 ____（分子排列不規(guī)則）例：石蠟、松香、玻璃、瀝青?? 像 : 水：晶體的 _____________。 (1)找規(guī)律 : (2)思考 : ①鋁鍋可化錫 ,而不能化鐵 ? ②燈絲用鎢絲做 ? : (1)達(dá)到 ______ (2)繼續(xù) ______ (缺一不可 ) : (水 ) ① EF 段： ____態(tài) ,____熱 ,溫 ________； ② FG 段： ___

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粵滬版八年級(jí)上冊(cè)42探究汽化和液化的特點(diǎn)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)汽化和液化物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程。汽化：沸騰和蒸發(fā)是汽化的兩種方式你燒過(guò)水嗎？蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行。在夏日……在嚴(yán)冬……拖過(guò)的地面，濕衣服和灑過(guò)水的路面有沒(méi)不會(huì)干的時(shí)候？提出問(wèn)題：怎么讓濕衣服干得更快？（如何讓水分蒸發(fā)越快？）建立假設(shè)：蒸發(fā)速度的快慢與什么因素

2024-11-30 04:53

粵滬版八年級(jí)上冊(cè)42探究汽化和液化的特點(diǎn)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】汽化和液化汽化?物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化?汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰蒸發(fā)?只發(fā)生在液體的表面?在任何溫度下都可發(fā)生?緩慢的汽化?需要吸熱，有制冷作用影響蒸發(fā)快慢的因素?液體的溫度?液體表面積的大小?液體表面附近空氣流動(dòng)的快慢沸騰的現(xiàn)象

2024-11-30 04:53

粵滬版八年級(jí)上冊(cè)52探究物質(zhì)的密度word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)案§“探究物質(zhì)的密度”學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解密度的定義、公式、和單位；2.會(huì)進(jìn)行密度單位的換算；、測(cè)量、計(jì)算、分析和比較，發(fā)現(xiàn)同種物資m/v相同,不同物資m/v不相同。，領(lǐng)會(huì)比值定義法學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)“物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系”。自學(xué)梳理提綱二、

2024-12-04 17:34

粵滬版八年級(jí)上冊(cè)32探究光的反射定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究光的反射定律金曼克宋曉美一、知識(shí)與技能。。,并用來(lái)解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。。二、過(guò)程與方法利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，使用實(shí)驗(yàn)法，分析討論，歸納總結(jié)，得出結(jié)論。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生探究合作、精神，培養(yǎng)學(xué)生觀察分析概括能力，利用科學(xué)技術(shù)，防止光污染。

2024-12-09 05:16

粵滬版八年級(jí)下冊(cè)92探究浮力的大小1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究浮力的大小教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：知道阿基米德原理，會(huì)用阿基米德原理進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單計(jì)算。過(guò)程與方法：經(jīng)歷探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)過(guò)程，進(jìn)一步練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)阿基米德原理的探究活動(dòng)，體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣；通過(guò)運(yùn)用阿基米德原理

2024-12-09 05:14

八年級(jí)1-2熔化和凝固-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)熔化和凝固第一章物態(tài)及其變化工廠中澆鑄零件1、物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化2、物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固一、熔化和凝固演示實(shí)驗(yàn)：探究——物質(zhì)的熔化?在做海波熔化實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么不用酒精燈直接加熱，而要把試管放在有水的燒杯中，再用酒精燈隔著石棉網(wǎng)加熱？?燒杯中的水量多少恰當(dāng)？?溫度

2024-11-22 03:35

八年級(jí)物理上冊(cè)_探究汽化和液化的特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)_滬粵版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：八年級(jí)物理上冊(cè)_探究汽化和液化的特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)_滬粵版探究汽化和液化的特點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生思維活躍，求知欲旺盛，對(duì)自然界中的很多物理現(xiàn)象充滿了好奇，充分的利用這一點(diǎn)，調(diào)...

2025-10-26 17:21

八年級(jí)物理熔化和凝固1(10)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】熔化和凝固問(wèn)1:你見(jiàn)過(guò)水結(jié)成冰和冰化為水的現(xiàn)象嗎?(寒冬臘月,滴水成冰,春暖花開(kāi),冰雪融化,將水放入冰箱,水會(huì)結(jié)成冰,將冰拿出來(lái),冰又會(huì)融化)問(wèn)2:那么這些事例說(shuō)明了什么呢?a：物質(zhì)既可以由液態(tài)變成固態(tài)，也可以由固態(tài)變成液態(tài)．b：物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟溫度有關(guān)．問(wèn)３：你能用以上結(jié)論分析課本所示的火山噴發(fā)現(xiàn)象嗎？

2025-11-03 02:29

八年級(jí)上熔化和凝固1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、熔化與凝固物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程1、熔化：2、凝固：二、晶體與非晶體1、晶體：2、非晶體：熔化時(shí)具有一定的熔化溫度熔化時(shí)沒(méi)有一定的熔化溫度熔點(diǎn)（物質(zhì)的特性）三、凝固（熔化時(shí)固液共存，溫度不變）（熔化時(shí)先軟后稀，溫度升高）（熔

2024-11-26 19:57

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【總結(jié)】探究汽化和液化的特點(diǎn)1．教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與技能⑴能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài)。知道什么是汽化和液化，知道汽化吸熱、液化放熱。⑵知道什么是蒸發(fā)和影響蒸發(fā)快慢的因素。⑶知道沸騰現(xiàn)象和沸騰的特點(diǎn)；知道什么是沸點(diǎn)。⑷能用汽化和液化的知識(shí)解釋有關(guān)的簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象?！暨^(guò)程與方法⑸經(jīng)歷水的沸騰的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，觀

2024-12-04 17:35

粵滬版八年級(jí)上冊(cè)34探究光的折射規(guī)律同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究光的折射規(guī)律知識(shí)點(diǎn)1、光的折射規(guī)律1、生活中常見(jiàn)的折射現(xiàn)象有：岸上看水里物體變淺，水里看岸上物體變高，海市蜃樓，隔著玻璃看物體等2、光的折射規(guī)律內(nèi)容光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，（1）與、在同一平面上；（2）折射光線和入射光線分居兩側(cè)；（3）折射角入射角；（

2025-11-06 04:00

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【總結(jié)】第二章物態(tài)變化蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)三、熔化和凝固物質(zhì)三態(tài)氣液態(tài)固態(tài)氣態(tài)溫故而知新：生活中物質(zhì)在固態(tài)和液態(tài)之間相互轉(zhuǎn)化的實(shí)例？冰山1、熔化——物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程。2、凝固——物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程。鐵“水”物質(zhì)

2024-11-24 13:45

八年級(jí)上冊(cè)：13熔化和凝固北師大版1-資料下載頁(yè)

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【總結(jié)】《3、5奇妙的透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：這節(jié)課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書粵教滬科版八年級(jí)第三章第五節(jié)透鏡的內(nèi)容。透鏡是照相機(jī)、投影機(jī)等光學(xué)儀器的最重要的組成部分，研究透鏡對(duì)光的作用是本節(jié)課的重點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)自主探究，結(jié)合信息技術(shù)的動(dòng)態(tài)演示，讓學(xué)生對(duì)透鏡的認(rèn)識(shí)得到提升。為今后學(xué)習(xí)“透鏡在生活中應(yīng)用”作好鋪墊。二、學(xué)情分

2024-11-20 01:31

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