【總結(jié)】第一節(jié)綠色開花植物的生殖教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)的內(nèi)容是綠色開花植的生殖,主要介紹了綠色開花植物的有性生殖和無性生殖。在教學(xué)時(shí),教師應(yīng)該和學(xué)生一起融入課堂當(dāng)中,在講解綠色開花植物生殖的課程中配合掛圖的使用,詳細(xì)的講解受精的過程,揭開植物生殖的秘密,為以后動(dòng)物的生殖和發(fā)育和人的生殖和發(fā)育打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)
2025-11-26 11:07
【總結(jié)】小天體撞擊地球地球上的隕石坑球形膜小泡人類從來沒有停止探索生命的腳步生命起源的各種假說生命起源的各種假說1、自然發(fā)生說(參看P50技能訓(xùn)練)2、宇生說3、熱泉生態(tài)系統(tǒng)4、化學(xué)起源說這是20世紀(jì)70年代以來,部分學(xué)者提出的觀點(diǎn)。1、生命起源與熱泉生態(tài)系統(tǒng)20世紀(jì)7
2025-11-21 03:50
【總結(jié)】第二節(jié)生物的進(jìn)化生物進(jìn)化的證據(jù)和歷程不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。化石:保存在底層中的古代生物的遺體、遺物或遺跡。研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)。一、化石證據(jù)分布規(guī)律:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代動(dòng)物的結(jié)構(gòu)比較相似,
2025-11-21 03:21
【總結(jié)】第三章生命的起源與生物的進(jìn)化一生命的起源外星來源說地球上發(fā)生說①有機(jī)化合物形成②形成生物大分子③形成生命二早期生物的發(fā)生和演化從化學(xué)進(jìn)化到生物進(jìn)化:38億年生物發(fā)生分異:20億年從原核生物演化到真核生物:10億年
2025-01-16 10:55
【總結(jié)】§生命的起源學(xué)習(xí)任務(wù)?是什么????一.關(guān)于生命起源的幾種觀點(diǎn)::生物是從非生物環(huán)境中自然發(fā)生出來的.女媧造人上帝造人腐草化螢腐肉生蛆淤泥生鼠17世紀(jì)中葉,意大利醫(yī)師弗朗西斯科·雷迪
2025-11-29 07:36
【總結(jié)】?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先,因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系??梢哉f,現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認(rèn)識(shí)一下人類的這些近親,對(duì)于了解人類起源是會(huì)有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級(jí)的靈長類,主要種類就是:長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化?長臂猿是兩臂特別長的猿類,直立的時(shí)候兩臂可以達(dá)到地面,所以叫長臂猿。長臂猿在現(xiàn)代類人猿
2025-11-21 08:10
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源(學(xué)案)授課人:劉慧授課班級(jí):1、2、3、4編號(hào):1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述生命起源的過程,激發(fā)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)發(fā)展的關(guān)注和興趣。2、觀察米勒的模擬實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)產(chǎn)生的有機(jī)小分子類別。3、交流生命起源研究史上幾種重要學(xué)術(shù)或假說的主要觀點(diǎn)和證據(jù)。4、認(rèn)同生命的物質(zhì)性,生物起源于非生物。學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2025-11-25 23:24
【總結(jié)】蘇教版八年級(jí)下冊(cè)生物第24章生命起源和生物進(jìn)化同步測(cè)試一、選擇題1、生命起源的第一步是()A.在一定條件下,原始地球上的原始大氣中各種成分是能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子的B.伴隨原始地球上自然條件的演變,地球上的有機(jī)大分子在原始海洋中逐漸積累,通過長期的相互作用,最后演變成具有能夠生長、生殖、遺傳的原始生命;C.原始生命
2025-11-26 10:38
【總結(jié)】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨青草池塘處處蛙”兩棲動(dòng)物蟾蜍大鯢蠑螈除青蛙外,蟾蜍、大鯢、蠑螈等,也都是兩棲動(dòng)物。一、青蛙的生殖和發(fā)育雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對(duì)蛙的卵塊蝌蚪的幾個(gè)時(shí)期青蛙的生殖和發(fā)育特點(diǎn)1生殖:有性生殖體外受精:水中發(fā)育卵—
2025-11-10 10:13
【總結(jié)】第二節(jié)變異教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路生物的性狀是由基因控制,并受環(huán)境影響的。在教學(xué)過程中,要注意對(duì)基因和環(huán)境的關(guān)系進(jìn)行分析,使學(xué)生明確環(huán)境的影響是有限的,不能遺傳的。同時(shí)變異是否對(duì)生物個(gè)體有利,還取決于生物體所處的環(huán)境。在引入的方式上,教師可以運(yùn)用“一豬生九仔,九仔各不同”的諺語進(jìn)行引入。也可以取幾個(gè)不同顏色的玉米作為一如的話題。用投影儀將不
2025-11-30 05:14
【總結(jié)】第2節(jié)生物的進(jìn)化?化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化形成的。一.生物進(jìn)化的證據(jù)三葉蟲早寒武紀(jì)中寒武紀(jì)晚寒武紀(jì)始祖鳥?化石:保存在地層中的古代生物的遺體、遺物、遺跡。?化石是如何形成的??化石的種類–實(shí)體化石:古生物遺
2025-11-29 06:20
【總結(jié)】1、西瓜果實(shí)中有多粒種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)。(D)A、子房B、子房壁C、花藥D、胚珠2、下列不屬于生殖細(xì)胞的是。(D)A、精子B、卵細(xì)胞C、孢子D、受精卵3、胚胎在母體子宮內(nèi)正常的發(fā)育時(shí)間一般為(D)A、220天B、300天C、310天D、280天4、下列對(duì)生物性狀的描
2025-11-06 02:20
【總結(jié)】第三節(jié)遺傳病與優(yōu)生教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路講授多基因病時(shí),可以首先列舉幾種學(xué)生知道的多基因病,如原發(fā)性高血壓、冠心病、哮喘、精神分裂癥、先天性心臟病等。然后,從這些疾病的發(fā)病程度和對(duì)環(huán)境刺激的敏感性上,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)多基因病的遺傳基礎(chǔ)以及與環(huán)境的關(guān)系。講授染色體異常遺傳病時(shí),除了結(jié)合典型實(shí)例介紹染色體的非整倍體變異外,還可以簡要介紹染
2025-11-11 01:29
【總結(jié)】第三節(jié)人類的起源和進(jìn)化交道中學(xué)胡旭東人類是萬物之靈,有特別發(fā)達(dá)的思維器官,能勞動(dòng),能制造工具……但是,人類與其他動(dòng)物是否有關(guān)系呢?人類是怎樣起源和進(jìn)化呢?達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖活動(dòng):探索在人類起源和進(jìn)化強(qiáng)手進(jìn)化的意義,對(duì)完成某項(xiàng)動(dòng)
2025-11-29 12:34
【總結(jié)】八年級(jí)下學(xué)期生物月考試題題號(hào)一二三總分得分一.綜合題(共20分,每個(gè)1分)1.下圖是鳥卵的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題(共16分,每個(gè)1分)(1)填寫圖中各部分的名稱:1________,2________,3_____
2025-11-26 03:51