翼教版生物八下62《生物的遺傳和變異》二-文庫吧
2024-11-19 05:14 本頁面
【正文】 遺傳育種的方法。 難點：有利變異和不利變異的區(qū)分。 在進行本部 分的教學(xué)時要注意對照不同的環(huán)境說明有利變異和不利變異的區(qū)分。 四、教學(xué)媒體 不同變異現(xiàn)象的圖片，視頻資料 五、課時建議 1 課時 六、教學(xué)過程 （一）（導(dǎo)入）身邊事 教師語言： 俗話說“一豬生九子，連母十個樣”，我們課本的“身邊事”反映的就是這種現(xiàn)象。不知道大家注意過身邊的動物沒有，家里的小貓生寶寶了每一只小貓都跟其他的不一樣，這是為什么呢？ 這就是我們平常說的變異，下面就讓我們來認識這種現(xiàn)象 ] 教師組織學(xué)生思考身邊不同的變異現(xiàn)象。 （二）探究竟 教師活動： （ 1）教師組織學(xué)生完成“探究竟 1”的 活動。（注意：教師要鼓勵學(xué)生積極充當(dāng)“組織者”的角色，引導(dǎo)學(xué) 生形成積極參加集體活動，積極展示自己的性格。 在統(tǒng)計完 5 項匯報之后，與組織者形狀完全相同的人數(shù)會很少。教師要根據(jù)這個現(xiàn)象說明同一種生物體在許多性狀上都會互有差別，并解釋“世界上沒有兩片完全相同葉子”說明 變異的現(xiàn)象是普遍的
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