蘇教版生物七上第三節(jié)《 植物光合作用的實(shí)質(zhì)》三-文庫(kù)吧
2025-10-17 00:55 本頁(yè)面
【正文】 與導(dǎo)學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)積累與疏導(dǎo)：設(shè)計(jì)實(shí)施“光合作用需要二氧化碳”實(shí)驗(yàn)，嘗試設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法和操作過(guò)程，并能通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析得出結(jié)論。 技能掌握與指導(dǎo)：分析歸納實(shí)驗(yàn)過(guò)程，說(shuō)明 光合作用需要二氧化碳 。 智能提高與訓(xùn)導(dǎo)：通過(guò)同學(xué)間討論交流，培養(yǎng)合作精神，并提高交流表達(dá)能力及動(dòng)手能力。 情意修煉與開(kāi)導(dǎo)：激發(fā)學(xué)生的探究興趣，鼓勵(lì)學(xué)生在自 然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，并培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 觀念確認(rèn)與引導(dǎo)：通過(guò)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，明確實(shí)驗(yàn)課的目的，確立 光合作用需要二氧化碳 觀點(diǎn)。 三、障礙與生成關(guān)注： 通過(guò)積極參與、動(dòng)手、動(dòng)腦，親身經(jīng)歷，實(shí)施對(duì)照實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行有效探究。 四、學(xué)程與導(dǎo)程活動(dòng)： 教具準(zhǔn)備：試管、玻璃漏斗、大燒杯、碳酸氫鈉溶液、自來(lái)水、金魚(yú)藻或黑
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