幼兒園先進(jìn)教師師德事跡材料(7篇)-文庫吧
2025-08-19 18:59 本頁面
【正文】 演于一身，采用師幼互換角色的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的 興趣，把幼兒當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，以幼為本，使幼兒個性得到充分發(fā)展，從而收到了良好的教學(xué)效果。她所帶班級的孩子各方面能力都很強，獨特的教學(xué)方法及班級管理方式得到園領(lǐng)導(dǎo)的肯定！ 嚴(yán)于律己堅持內(nèi)外兼修 工作之余，她加強政治理論、業(yè)務(wù)技能和計算機等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)；充分利用業(yè)余時間，積極參加各種有益的活動，如彈、唱、跳、繪畫、詩朗誦等等，既豐富了文化生活，又不斷充實、提升了自我。 初心不改堅守幼教事業(yè) 就業(yè)以來，她初心不改，矢志不渝。選擇幼教事業(yè)的她從不后悔，用心去愛孩子，用愛擔(dān)負(fù)起這份神圣的職責(zé)。她常說的一句話 ：態(tài)度決定一切，有多喜歡就有多努力！要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。她將自己的信念擰成一股勁，默默投身到幼教事業(yè)中去！ 孜孜不倦虛心學(xué)習(xí) 日常她經(jīng)常與其他教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機會，聆聽專家的講座，感受新的教育理念。她對工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長。 付出就會有回報 一份耕耘，一份收獲，辛勤的汗水迎來了豐收的喜悅。所有信手拈來的從容，都是厚積薄發(fā)的積淀。近年來先后被評為市級教學(xué)能手、子長市教育科技體育局師德標(biāo)兵、獲得市級技能大賽綜合三等獎，童話之星二零一九第二十一屆世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽指導(dǎo)金獎，所撰寫的論文《小班幼兒進(jìn)餐良好習(xí)慣的培養(yǎng)》獲得陜西省第一屆學(xué)前教育教學(xué)成果二等獎。這一切見證了她在幼教路上所付出的心血和汗水。 “ 不忘初心、追夢明天 ” 憑著對幼教事業(yè)的這份摯愛和深情，她日復(fù)一日、年復(fù)一年，她的苦、她的累、她的委屈、她的心酸被強行咽下，展現(xiàn)給我們的總是充沛的精力 和爆棚的正能量，仿佛什么都不能將她擊倒。因為她知道為人師表，自當(dāng)不負(fù)初心。 幼兒園先進(jìn)教師師德事跡篇 3 張麗，女，生于 1990 年 9 月，?？茖W(xué)歷。 2024 年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校，連續(xù) 4 年擔(dān)任小、中、大各年齡班的班主任工作，現(xiàn)任準(zhǔn)格爾旗沙圪堵 ____幼兒園教師。 八年來，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自我的青春、愿望和抱負(fù)全部傾注在她所熱愛的事業(yè)上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，虛心向身邊的黨員教師學(xué)習(xí)，用自我的實際行動贏得了組織的認(rèn)可，家長的信任，孩子的喜愛。工作中，她曾多次被評為 “ 優(yōu)秀教師 ” 、 “ 優(yōu)秀班主 任 ” 、 “ 師德標(biāo)兵 ”?? 一、愛崗敬業(yè)，甘愿辛苦育幼苗 剛工作時面對繁瑣的工作和調(diào)皮的孩子她有點束手無策，還記得 ____次帶小班時， 61 個孩子哭著鬧著找媽媽，抱了這個哄那個，有時忙的沒時間吃飯沒時間休息。印象最深的是翔翔小朋友，剛?cè)雸@哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不管她做什么他總是跟在后面吵鬧著要媽媽給媽媽打電話，有時她有事離開活動室，他就站在門口一直哭到她回來。看到孩子對陌生環(huán)境的陌生與恐懼她盡力做好一切，尤其時午睡時他哭的不上床，她就把他抱在懷里哄得睡著放到床上。她對每個孩子都是這樣，就這樣她一直堅持著。關(guān)心、了解、 愛護(hù)和尊重每一位孩子。在傳授知識的同時，用心引導(dǎo)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。同時也能做好家長工作，利用空余時間約訪家長，與家長持續(xù)密切的聯(lián)系，有效的促進(jìn)了家園共育，像對待自己的孩子一樣對待班上的每一個孩子，透過細(xì)心的工作換取了家長們的信任，從而贏得了孩子們的尊敬和愛戴，也贏得了園領(lǐng)導(dǎo)的信任。在她的班上，有個別家庭困難的孩子，她給與了學(xué)習(xí)用品的幫助，讓孩子感受到了老師對他們的關(guān)心和鼓勵。此外，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以愛心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛、教育每一名幼兒，用先進(jìn)的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感 化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。 二、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新 工作中，她仔細(xì)研讀孩子，支持、引導(dǎo)孩子成長，和孩子交朋友。善于結(jié)合孩子的性格特點及興趣點創(chuàng)新教法。如：孩子的年齡特點決定了孩子的性格 —— 愛動、愛玩、喜歡新奇的事物。因此，她在設(shè)計各領(lǐng)域活動時，在活動形式上進(jìn)行多方面的思考，力求做到三新：新玩具（結(jié)合活動需要利用各種廢舊材料、蔬菜、稻草等進(jìn)行設(shè)計制作出新穎的、生活中買不到的玩具）新主角（結(jié)合活動需要賦予幼兒不一樣的活動主角參與到活動中）新環(huán)境（不 斷變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，如：室內(nèi)桌椅擺放不定期變換、教學(xué)場地從室內(nèi)移到室外等）。在這些新穎、多樣化的活動中孩子用心性能夠很快被調(diào)動起來，注意力也能持久持續(xù)。 她用心呵護(hù)著孩子，用愛經(jīng)營著幼教事業(yè)， 2024 年 6 月榮獲準(zhǔn)格爾旗第六屆幼兒教師基本功大賽二等獎， 2024 年 12 月榮獲準(zhǔn)格爾旗自制玩教具大賽二等獎。 三、樹立終身學(xué)習(xí)理念，模范踐行繼續(xù)教育要求 張麗老師用心參加各類教育培訓(xùn)活動，近 3 年來，每年培訓(xùn)學(xué)時均達(dá) 100 學(xué)時以上；堅持閱讀教育類專著以提升自我的理論修養(yǎng)，每月至少撰寫 2 篇讀書筆記，每期至少構(gòu)成 2 篇讀書心 得。一份耕耘，一份收獲，在
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