語文版語文八下《十五從軍征》-文庫吧
2025-10-17 00:00 本頁面
【正文】 分補充出來；（ 3）把省略的過程焊接起來；（ 4）把跳躍的情感連綴起來；（ 5）把詩中行與行、節(jié)與節(jié)之間的內(nèi)在情愫彌補起來，再現(xiàn)詩歌的形象和畫面。 ？我們先來看《世說新語》中一個故事：東 晉著名的政治家謝安有一次和他的家人一起吃午飯，窗外紛紛揚揚下起了雪，這么大的雪，南國還是少見的，孩子們都瞪著眼睛向外看著。謝安乘機問道：“你們看這飄飄的雪花像什么？”他的侄子謝朗說：“撒鹽空中差可擬?！彼闹杜x道韞說：“未若柳絮因風(fēng)起?！? 這里謝朗把飄飄而落的雪花比作鹽粒，謝道韞則把它比作柳絮。無論是鹽粒還是柳絮，都是他們因看到眼前的雪花而想到的。 這就是聯(lián)想。所謂聯(lián)想，是人們在觀察的基礎(chǔ)上，由當前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動。 那么，謝朗與謝道韞的聯(lián)想哪一個更好一些呢 ？相信很多同學(xué)都感覺到了，沉甸甸的鹽粒除了形狀顏色與雪花相似以外，再無共同之處，謝朗的聯(lián)想非常之一般。而“柳絮因風(fēng)起”則傳神地描繪出了雪花輕柔飛旋之狀，輕靈而美麗，謝道韞的聯(lián)想的確深刻獨到。 什么是想象呢？想象就是人們在感知客觀事物的基礎(chǔ)上，對過去經(jīng)驗進行改造和重新組合成 新的形象的心理過程。 例：圓是蘋果，蘋果落下，牛頓發(fā)現(xiàn)第一定律。 圓是落日，下面是黃沙長河，“長河落日圓”。 圓是足球，球門線前特寫，進球的精彩一瞬。 圓是氣球，兒童正在放飛理想。 圓是殞石，飛速地沖向地球，“天地大沖撞”。 [例 文 ] 將《刻舟求劍》改寫成故事。 原文：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（ j249。，急忙）挈（ qi232?？蹋┢渲郏唬骸笆俏釀χ鶑膲?。”舟止，從其所挈者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？ 翻譯：楚國有個乘船渡江的人，他的劍從船上掉進水里。他急忙在船邊掉劍的地方刻上記號，并說：“我的劍是從這里掉下去的?！钡却煌Ｏ拢銖目逃杏浱柕拇呄滤フ覄Α４呀?jīng)向前走了，而劍并沒有跟著走，用這種方法去找劍，豈不是太糊涂了嗎？ 改寫： 滔滔的江面上，有一只渡船橫劃過來。船
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1