魯教版語文七上《向沙漠進(jìn)軍》《死海不死》及練習(xí)-文庫吧
2025-10-16 22:58 本頁面
【正文】 ③ 揣摩下列加點字的意義和作用。 風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”?？耧L(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚，風(fēng)愈大，沙的打擊力愈強。春天四五月間禾苗 剛 出土，正是狂風(fēng)肆虐的時候。 一次 大風(fēng)沙襲擊，可以把幼苗 全部 打死，甚至連根拔起。沿長城一帶風(fēng)沙大的地區(qū)，農(nóng)民 常常 要補種 兩三次 才能有點收獲。 明確：“剛”，限制說明禾苗出土?xí)r間很短?！耙淮巍?，限制說明風(fēng)沙襲擊的厲害：“全部”，限制數(shù)量之大?！俺３！?、“兩三次”、“有點”，說明一次大風(fēng)沙襲擊給農(nóng)民的生產(chǎn)和收獲帶來的嚴(yán)重后果。就這一點講征服沙漠刻不容緩。 5. 作者要說明“向沙漠進(jìn)軍”除了用清晰的思路，合理安排文章結(jié)構(gòu)層次外，更重要的是作者還善于恰當(dāng)?shù)剡\用各種說明方法。明確： （ 1）舉例子：（例如：課文的第 3自然段，舉了“地中?！?，“榆林地區(qū)”這兩個有代表性的例子。說明沙漠對人類的危害嚴(yán)重，這樣使要說明的內(nèi)容更明確，更具體。課文中使用舉例子的說明方法和例子很多。請大家重點掌握。） （ 2）分類別：（如：風(fēng)沙的進(jìn)攻方式分“游擊戰(zhàn)”和 “陣地戰(zhàn)”二類。又如：介紹對沙漠采用“守勢”時，又分兩種方法：① 抵御風(fēng)沙襲擊的方法 ② 抵御沙粒進(jìn)攻的方法二類等。提示學(xué)生注意：分類時要使用同一標(biāo)準(zhǔn)。并以“人”為例，說明采用的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類就不同。） （ 3）打比方：（如：① 將地中海沿岸比作西方文明的搖籃 ② 把風(fēng)沙進(jìn)攻的兩種方式比作“游擊戰(zhàn)”、“陣地戰(zhàn)”。） （ 4）作比較：（如：文章開頭說：“過去人類沒能征服沙漠”。而結(jié)尾處：“征服沙漠的理想會實現(xiàn)。又如：原來地中海沿岸被稱為西方文明的搖籃，而如今卻有部分地區(qū)逐漸變?yōu)榱嘶哪＃? （ 5）列數(shù)字（略） （五）正確使用表示范圍、程度的限制性的詞語，更可準(zhǔn)確的說明事理，做到表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)周密。如“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”。去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴(yán)重；去掉“自然”，這“敵人”的性質(zhì)就模糊不清；去掉“之一”，在闡述事理上就顯得有些絕對。試指出下邊各句中哪些限制性的詞語是不能去掉的。如果去掉，在表達(dá)效果上和原來有什么不同 ? 1. 有史以來，人類就同沙漠不斷地斗爭。 2. 風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。 3. 征服沙漠的最主要的武器是水。 4. 所以要取得向沙漠進(jìn)軍的勝利，必須有充足的水源。 5. 我們有計劃 地向沙漠展開攻勢，已經(jīng)取得了若干成績。 （六）總結(jié) 像這樣的事理說明文，作者巧妙地采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)運用中心句和多種說明方法，在語言上準(zhǔn)確使用表數(shù)量、程度、范圍的修飾限制語，使文章語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，無懈可擊，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。 死海不死 （一）整體感知 本文
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